北京本科院校表面张力测定实验装置教学目的

时间:2023年03月01日 来源:

南京桑力表面张力测定实验装置的包装、供货:按质量管理认证要求和货物特点,按需要分别采取防潮、防霉、防锈、防腐蚀等保护措施,采用带保护措施的坚固包装,以保证货物在没有损坏和腐蚀的情况下安全运抵指定地点,提前确认项目设备的**终可供货时间,以确保交货周期无意外。运送与物流:对仓库的出库准备以及出货后的物流跟踪等作出系统的安排;采用适当的交通工具、专业物流运输,有效防止设备损坏、缩短运输时间,并随时掌握运输信息;包装费、运输费、保险费及装卸费用由厂家承担。表面张力测定实验装置是南京桑力生产的主要产品之一。北京本科院校表面张力测定实验装置教学目的

用表面张力测定实验装置做好比较大泡压法测定溶液的表面张力实验的关键步骤有哪些?要做好这个实验关键因素有:正丁醇溶液浓度要准确配制,测定正丁醇溶液表面张力时按从稀到浓依次进行,玻璃器皿必须洗涤清洁,毛细管及测定管一定要用待测液润洗;测定时毛细管一定要与液面保持垂直,端面刚好与液面相切;控制好滴液瓶的放液速度,水的流速每次均应保持一致,尽可能使气泡呈单泡逸出,以利于△pmax读数的准确性;温度应保持恒定,否则对γ的测定影响较大。湖北表面张力表面张力测定实验装置售后服务表面张力测定实验装置的实验原理是什么?

涉及表面张力测定实验装置一种拉脱法测量液体表面张力系数的实验装置。现有方法实验步骤繁琐。本实用新型包括电子天平,金属圆筒和置于电子天平上的烧杯,量筒。烧杯和量筒在接近底部的侧壁开孔,烧杯和量筒通过软管连通,软管上设置截止阀。水平支撑杆固定在铁架台上,水平支撑杆上设置有夹紧件和定滑轮,定滑轮位于烧杯正上方;金属圆筒的一端固定连接有拉绳,拉绳经过定滑轮和夹紧件设置,金属圆筒的另一端与烧杯内液面接触;另设用于测量的游标卡尺。本实用新型*需读出水膜被拉出时电子天平读数及量筒水面上升高度,即可获得液体表面张力和拉起水膜的质量,从而精确快速测定液体表面张力系数。本实用新型设计巧妙,操作简单方便,减少了实验准备时间。

关于溶液表面吸附的测定--比较大气泡压力法(表面张力测定实验装置)的思考:水的表面张力因加入溶质形成溶液而改变,根据变化情况可将溶质分为几类?答:水的表面张力因加入溶质形成溶液而改变,根据变化情况可将溶质分为两类:1)非表面活性物质能使水的表面张力明显升高的溶质称为非表面活性物质。如无机盐和不挥发的酸、碱等。这些物质的离子有较强的水合作用,趋向于把水分子拖入水中,非表面活性物质在表面的浓度低于在本体的浓度。如果要增加单位表面积,所作的功中还必须包括克服静电引力所消耗的功,所以表面张力升高。2)表面活性物质加入后能使水的表面张力明显降低的溶质称为表面活性物质。这种物质通常含有亲水的极性基团和憎水的非极性碳链或碳环有机化合物。亲水基团进入水中,憎水基团企图离开水而指向空气,在界面定向排列。表面活性物质的表面浓度大于本体浓度,增加单位面积所需的功较纯水小。非极性成分愈大,表面活性也愈大。但习惯上,只把那些溶入少量就能***降低溶液表面张力的物质,称为表面活性剂。表面张力测定实验装置是院校做溶液表面吸附实验的理想实验装置。

溶液表面吸附的测定--比较大气泡压力法(DP-AW-Ⅱ表面张力测定实验装置)实验步骤1、配制溶液:用称重法粗略配制5%,10%,15%,20%,25%,30%,35%,40%的乙醇水溶液待用。2、测定仪器常数:将仪器认真洗涤干净,在测定管中注入蒸馏水,使管内液面刚好与毛细管口相接触,置于恒温水浴内恒温10min。注意使毛细管保持垂直并注意液面位置,然后按图12.2接好系统。慢慢打开抽气瓶活塞进行抽气。注意气泡形成的速度应保持稳定,通常以每分钟约8—12个。记录U型压力计两边比较高和比较低读数各3次,求出平均值。3、测定乙醇溶液的表面张力:以不同浓度的乙醇溶液进行测量,从稀到浓依次进行。每次测量前必须用少量被测液洗涤测定管,尤其是毛细管部分,确保毛细管内外溶液的浓度一致。4、乙醇溶液浓度的折光率测定:采用阿贝折光仪测定上述乙醇溶液的折光率,由测定的乙醇浓度–折光率标准曲线确定各乙醇溶液的浓度。学会表面张力测定实验装置的数据与处理。山西表面张力测定实验装置注意事项

关于表面张力测定实验装置实验结果的思考。北京本科院校表面张力测定实验装置教学目的

溶液表面吸附的测定--比较大气泡压力法(表面张力测定实验装置)数据记录与处理1、列出实验数据表。从附录的数据表中,查出实验温度下水的表面张力,求出各浓度正丁醇水溶液的γ。2、以纯水测量结果计算K’值。3、根据所测折光率,由乙醇摩尔浓度-折光率工作曲线查出各溶液的浓度。4、计算各溶液的值。5、作图,并在曲线上取10个点,分别作出切线,并求得对应的斜率。6、求算各浓度的吸附量,并作出图,由直线斜率求其,并计算乙醇分子的横截面积q值。北京本科院校表面张力测定实验装置教学目的

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