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校服对校园文化建设的作用：当小学生们校服穿在身上时，会在不知不觉中留意自己的言行举止，并规范自己。有助于学生团体认识的培育，能让学生时间认识到自己是团体中的一员，有助于建立团体职责感和荣誉感，展现团体精力风貌，也有助于校园的全体形象。其实不论是学习好仍是差的学生，都不期望自己的团体遭到责备，所以都会尽力的完善自己。从这一点来看校服对学生的日子、学习起着活跃的影响效果。它耳濡目染的改善学生们的坏习惯和不良风格。在校服的设计上，如袖口，裤管，裤围，裙围，采用了可延长的设计。北京大学生校服订做哪家质量好

民国校服的款式：校服作为一种特殊的服装，它具有不同的的文化特点。不同时期的校服样式、风格、颜色、图案等都能够反映出不同的历史背景，表明着学校的办学宗旨和学子们的精神风貌。民国校服，尤其是民国校服的女学生校服，它的风格风格以整洁简朴、端庄大方为主要特点，女校校服的出现让女学生的社会身份被充分认可，为女子享有平等的受教育权利打下了坚实的基础。女学生校服可以分为两个款式种类,一个种类是中式和西式的混合式的裙衫款式，即短袄和长裙的款式，还被称为“文明新装”；另一种类是经过改良后的旗袍款式。杭州儿童校服定制企业在炎热的夏天，选择透气吸湿的校服有多么的重要。

校服款式面料的特点：天鹅绒面料：绒类纬编针织物的一种，织物的一面由直立纤维或纱形成的绒面所覆盖，绒毛细密，高度为1.5-125px，手感柔软，类似天鹅的里绒毛，故名天鹅绒，由毛圈针织物经割圈或由带纱圈的衬垫针织物经割圈而成。产品由地纱和绒纱组成，地纱一般采用低弹涤纶丝或低弹锦纶丝，地纱的弹性有利于固定绒毛，防止其脱落，绒纱一般采用棉纱，涤棉混纺纱或其它短纤维纱，色泽鲜艳自然，绒感饱满，手感舒适柔和，但在校服款式中用的较少。

初中生校服的褪色和掉色有何不同？其实掉色和褪色并不是一个概念，前者是在初中生校服的生产定制中，上染工艺导致的浮色。含棉量越高的校服，掉色会更严重些。而褪色则是校服生产完成后，在保存的过程中，因为染色剂在空气中挥发氧化，而产生的化学现象。合格的校服面料做出的服装虽然在初次洗涤时有轻微的浮色掉出来，这都是正常的，请家长无需过多担忧。想要避免褪色现象的发生，在校服洗涤上就要多下功夫，比如减少浸泡时间，选用中性洗衣剂，深色和浅色初中生校服分开洗涤等等。校服能够发生一种平等感。

校服文化对于学校的实质意义是什么？一、学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。在经济发达的地区，有的班级甚至制定班服，这更好地说明了集体荣誉感的体现。二、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。从教育公平的角度来说，校服利大于弊。杭州校服哪家便宜

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校服设计有哪些需要注意的？线条的简洁。在校服设计中，针织校服中结构线的形式，大多数是直线、斜线或简单的曲线。通常在梭织面料中必须采用曲线的部位，在针织面料中只需要直线或者斜线就能达到类似的效果，比如插肩袖的插肩线可简化为简单的斜线。造型的统一。当校服的整体廓形确定后进行结构设计时，首先应注意内轮廓的造型风格与外轮廓相呼应；其次内轮廓结构布局之间的造型要相互关联，不要各自为政，造成视觉效果上的混乱。成衣的秩序。校服设计中各局部的变化与个性的表现应该强调校服成衣的秩序，即在校服成衣的整体秩序下运用服装语言符号求得变化。北京大学生校服订做哪家质量好

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