孩子的体能培训
心肺耐力是指一个人在某一特定运动强度下持续身体活动的能力。心肺和血管的功能对于氧和营养的分配、去除体内垃圾具有重要的作用,尤其是在进行有一定强度的活动时,良好的心肺功能则显得尤为重要。心肺耐力好的人,较能应付长时间的身体的活动,且较不易患心血管疾病。心肺功能越强,走、跑、学习和工作就会越轻松,进行各种活动保持的时间也会越长。心肺耐力差的人:1.精神萎靡不振。2.较容易喘气。3.患心血管疾病的几率率比较较高。4.从事耐力性工作时,较容易疲劳。5.运动后恢复较慢。举个和简单的例子,当你跑了一段路,或者你一口气爬到10楼,你现在气喘嘘嘘,这说明你心肺耐力不好,通过心肺耐力的训练,锻炼几个月后,你一口气爬十楼不了,这说明你心肺耐力提升了,锻炼有效果,就这么简单!4-16岁是儿童进行运动锻炼、培养体适能商的关键期。孩子的体能培训
儿童从胎儿、婴儿、幼儿、学龄前儿童、学龄儿童、青春期等阶段,动作发展也是由胎儿在母体中的自然本能动作,出生后的节奏定型动作,慢慢发展到姿势协调动作,然后有相对固定的动作模式,学习掌握身体移动、物体操控和身体平衡技能,在这些动作发展的基础上,再去学习掌握基本运动技能和专项运动技能。早期的动作模式和动作技能和专项运动技能的关系,应该是基础和进阶的关系,综合的多面的动作是金字塔的基石,专项运动技能是塔尖,只有有好的基础才能有更好的未来的运动表现。天津儿童基础体能训练体适能是让人工作同时有余力享受休闲活动的乐趣,能够适应突发状况的能力。
体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力,是运动员竞技能力的重要构成因素。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。人体的形态学特征是其体能的质构性基础,人体的机能特征是其体能的生物功能性基础。体能的六大要素:1、心血管耐力:心、肺、血管去运输含氧的血液给正在工作的肌肉进行能量新陈代谢的能力。2、肌肉强力与耐力:前者是全力作阻力运动的能力,后者是长期肌肉重复收缩的能力。3、柔韧性:是利用肌肉在整个范围内运动的能力。4、敏捷性:是大小肌肉群的可操作性与协调性。5、力量:它被定义为力乘以距离除以时间。6、平衡性:指运动中保持平衡的能力。
纵观孩子们的生长发育过程中的点滴过程,不得不赞叹大自然给与一个人类从0-1的过程。他们把需要通过自然发展的力量来刺激大脑的发育,同时大脑的不断进步再次给与身体信号产生新的动作,认知,判断,逻辑思维等。每一个细节的敏感期都会持续一段时间,那是因为孩子在开始要发动要给敏感期的时候从0开始,然后逐步上升身体的能动性,达到峰值以后开始逐渐回落其敏感程度,等到本活动发育成熟的时候,这方面的敏感性就消失了。而且,在相同的时期可能会发生不同类敏感期,只是程度不同而已。良好的体能素质才是文化素质、道德素质的基础。
健康体适能是与健康有密切关系的体适能,是指心血管、肺和肌肉发挥理想效率的能力。健康体适能要素:包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间。健康体适能包括:1、身体成分:即人体内各种组成成分的百分比,身体成分保持在一个正常百分比范围对预防某些慢性的病,如糖尿病、脉硬化等有重要意义。2、肌力和肌肉耐力:肌力是肌肉所能产生的更大力量,肌肉耐力是肌肉持续收缩的能力,是机体正常工作的基础。3、心肺耐力:又称有氧耐力,是机体持久工作的基础,被认为是健康体适能中更重要的要素。4、柔软素质:是指在无疼痛的情况下,关节所能活动的更大范围。它对于保持人体运动能力,防止运动损伤有重要意义。5、瞬发力:指反应时间,是其他体能(速度、反应时间、肌力、敏捷性、协调性)的综合表现。反应时间好,应付危机处理的能力较佳。专业的体适能课程通过生动有趣的活动形式,可有效提高孩子的大脑认知能力和感觉统合能力。深圳小孩儿体力训练
在4岁这个阶段,应该让儿童多参加体能锻炼,鼓励孩子多运动、多出汗。孩子的体能培训
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