江苏K12校园学情分析系统模块

时间:2021年10月30日 来源:

易世纪大数据学情分析系统的第四个模块学情分析系统,自动实时、准确、全方面地收集教学数据,并针对不同对象生成多维、丰富的报表分析。展示考试的整体和具体情况,从多维度、多层次、多角度对学生的考试情况进行比较分析;对科目、得分、知识点、能力点、准确度等数据进行综合分析,提供各项指标的具体分析;柱状图、折线图、饼图、科目得分雷达图、列表等丰富的报表显示;沉淀学情的所有数据和指标,形成分数、知识点、能力点等历史信息对比;各模块相互连接,形成资源自然沉淀,不断优化教育数据,实现综合信息共享。它不仅能准确定位教师和学生的问题,而且能有效实现准确教学;同时,便于学校及时掌控整体教学情况,实现对教师的客观评价和教学平衡。易世纪大数据学情分析系统以学生的日常作业和考试数据为基础。江苏K12校园学情分析系统模块

山西启源科技有限公司根据教育产业发展的痛点和需求,利用数据采集的特点结合主流大数据应用技术进行处理、分析和挖掘。设计了一个基于大数据的易世纪大数据学情分析系统,并提出了基于学情分析系统的数据挖掘。易世纪大数据学情分析系统分层次、全广角,全方面审视学校各层级学情动态,智能动态分析学生当前学习水平和发展趋势,采取预防措施,并在预警状态下及时提示和警告学生。努力及时有效地帮助每个学生调整自己并取得进步。同样,这些解决方案不仅是老师督促每个学生去实施,而且学生也可以在易世纪大数据学情分析系统中看到自己应该做什么,明确目标,发现问题,提出措施,监督执行,让师生共同进步。河北中小学学情分析系统应用易世纪大数据学情分析系统实现学校和教师的客观评价和教学均衡。

智能组卷系统是易世纪大数据学情分析系统的第二个模块,是精细教学和因材施教的基础。该系统可以帮助教师在考试前轻松高效地完成日常作业和考前的选题、试卷生成和排版等操作,并自动生成答题卡,适用于多种组卷场景。例如一名教师单独完成组卷,适用于课堂练习、周考、月考等小型考试;或者,由一个或多个教学研究小组分配出题任务,多个教师合作完成组卷任务,适用于期中、期末、统考等中大型考试。同时,通过“遗传算法”优化试题,帮助学校或教育单位创建符合自身需求的有质量的题库资源,实现教师之间试题资源的均衡,稳步提高教学质量和升学率。

易世纪大数据学情分析系统提供统一身份认证功能:(1)系统可实现账号和密码登录。(2)系统支持多个应用系统之间的单点登录。(3)系统支持密码规则,用户应能检索密码、申诉重置、修改密码等操作。(4)系统支持市、区、县、学校单位信息、下设部门和成员的管理,以及教师、学生和家长的身份信息管理。(5)系统支持菜单管理、角色分组初始化和自定义角色分组,并能单独管理每个分组的菜单和可操作权限。角色分组的权限需分别配置功能权限和数据权限,以提高系统安全性。易世纪大数据学情分析系统解决学生成绩统计分析的信息化、自动化问题。

易世纪大数据学情分析系统在人事管理方面的优势(1)系统提供单点登录模式,确保信息安全(2)系统通过单点登录系统实现统一身份认证,支持多个应用系统之间的单点登录。(3)系统支持密码规则配置。用户可以进行密码找回和修改密码等操作。(4)系统可以将平台中的重要数据信息以图表的形式显示在教育管理部、学校、班级和个人管理端的主页上。(5)系统支持对教育管理部、学校单位信息、下设部门和成员的管理,以及对教师和学生的身份信息管理。(6)系统支持同级单位设置多个管理员,分配不同权限,做到用户分工明确,各司其职。(7)系统支持与第三方信息工具轻松对接,达到数据互融互通、信息传输的目的。易世纪大数据学情分析系统以单科试卷题目的顺序呈现,并对每个问题和答案进行统计和分析。河南AI学情分析系统功能

易世纪大数据学情分析系统全方面分析学生学习的基础、需求、方法和习惯。江苏K12校园学情分析系统模块

易世纪大数据学情分析系统提供多维度的分析和研究。成绩分析可以生成报告。报表支持Excel格式导出,报表内容可根据学校需要定制。管理权限可以灵活分配给不同的角色。教师:定义考试内容和答案;网上阅卷;查看班级考试成绩的分布情况;横向和纵向对比班级学习情况的趋势。领导:监控各项考试成绩指标;评价教师的教学效果;年级学习情况趋势的横向和纵向比较。学生:查看自己考试成绩的分布情况;查看试卷作答情况和错误问题;了解自己在班级和年级中的位置;查看历史成绩。扫描专员:扫描、识别试卷和纠正未识别的试卷。系统管理员:定义考试属性;确定归档分数和发布分数;审批师生注册信息;学校信息管理:包括学生调整、班级升级及任课教师相关信息。江苏K12校园学情分析系统模块

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