上海考试学情分析系统模块
易世纪大数据学情分析系统的四个模块:一、题库:1。教师个人题库和校本题库为一体;2.各题库“多元互构”;3.支持查看和使用系统题库和试卷资源。二、在线组卷:1。在线发布考试信息;2.多模式快速组卷;3.题目信息准确绑定;4.答题卡自动生成。三、考试阅卷分为两种方式:1。方法一:云阅卷(1)快速扫描和云端存储;(2)功能全,操作简单;(3)智能分配,精确校验。2.方法二:成绩录入(1)离线阅卷和在线录入成绩;(2)一键导入,智能识别。四、学情分析:1。总体报告;2.对比报告;3.试卷分析报告;4.学术追踪报告;5.班级和学生个人报告。易世纪大数据学情分析系统解决学生成绩统计分析的信息化、自动化问题。上海考试学情分析系统模块
易世纪大数据学情分析题库管理系统支持查看和使用,系统提供题库和试卷资源,按科目、年级、知识点、教材章节、题型和难点呈现;能够生成试卷并制作答题卡。(1)题库资源支持查看系统题库和卷库资源,可按年级、题型、难度和类型进行筛选,可查看试题的答案和解析。(2)题库组卷可以根据需要从资源库中获取资源,选择手工、智能和学情三种模式进行组卷。(3)校本卷库支持查看和使用其他学校教师上传的试题资源和以往考试的试题资源。(4)支持查看个人已组试卷和收藏的题目;个人资源也可以手动上传,并共享到校本卷库供集体使用。(5)答题卡制作:可以自定义创建答题卡,编辑答题卡名称、主标题、副标题、考好类型、注意事项、题目、题目分值和区域格式;支持根据试卷记录自动生成答题卡。广东K12校园学情分析系统服务易世纪大数据学情分析系统解决教师试卷讲评重点难以把握的问题。
研究表明,与目标模糊或无目标的学生相比,有明确学习目标和计划的学生在学习状态和学习结果上存在很大的差异。易世纪大数据学情分析系统的功能的用途是什么?(1)为教学内容的取舍、教学方法的选择和教学起点的确定等指明基本方向,以促进教师对学生的全方面了解;(2)及时分析教学过程中的学习情况,可以为教师调整和改进当前的教学活动,促进教学的有效生成,提高教学质量提供可能性;(3)通过对教学后的学情分析,教师可以了解教学效果,促进教学后反思,为后续教学的预设和调整提供重要的参考指标等。
易世纪大数据学情分析系统以成绩数据为基础,根据学习者的个体差异(如能力、偏好和需求)提供个性化的学习诊断和学习建议,并记录学习者的历史学习记录,便于数据挖掘和深入分析,绘制学习者的整体学习曲线,提供统计工具和诊断报告,对学生的知识结构进行详细诊断,发现学习盲点,为学生的薄弱知识提供更加个性化的学习方案。系统为不同对象生成多维、丰富的报表分析。它不仅可以准确定位教师和学生的问题,高效实现精细教学,还可以方便学校及时掌握整体教学情况,实现学校和教师的客观评价和教学均衡。易世纪大数据学情分析系统帮助教师完善教学设计。
易世纪大数据学情分析系统的八大特点:1。安全保密性好:支持在学校服务器上本地化部署软件和数据存储,确保个人信息安全,登录账号时不涉及个人敏感信息。2.方便教师讲评:学生得分情况及比例、错题试卷、优良试卷、成绩分析、试题分析、知识点、能力分析等。3.错题提升:支持学生管理错题,自动分类错题,生成错题本,方便学生个性化学习和提升。4.综合内容分析:综合分析科目、得分、知识点和准确度,并提供各项指标的具体分析。5.丰富的报告显示:丰富的科目成绩报告展示。6.历史学情沉淀:沉淀学情所有数据和指标,形成历史学情对比。7.便捷的使用体验:无需下载任何应用软件即可直接访问系统,查询学情分析情况。8.个性化定制服务:为分析指标和报表提供定制服务,满足学校个性化需求。易世纪大数据学情分析系统自动存储以往试卷的错误题,形成错误题库。山东人工智能学情分析系统优点
易世纪大数据学情分析系统方便学校及时掌握整体教学情况。上海考试学情分析系统模块
易世纪大数据学情分析系统可以根据全科和单科查看以往的考试分析,包括以往考试概况(参考人数、高分、低分、平均分、中位数、标准差等)、平均分率趋势图、,达标趋势(上线趋势)、学业成绩趋势、单科知识点得分和能力得分。可以切换到下级单位进行查看。系统可以查询每个考生科目的成绩、每个科目的成绩明细、超过全校的比例、答题卡的图片以及阅卷痕迹,可以根据每个科目的成绩或总分进行排序和查看。查看学生的个人分析报告:学生与市、区、县和学校的平均分数差异,学业成绩和上线情况,以及单个学科的知识点和能力得分情况。上海考试学情分析系统模块
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