重庆易世纪学情分析组成部分

时间:2021年11月02日 来源:

学情分析通常被称为“教学对象分析”或“学生分析”。是为了研究学生的实际需求、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学,优化教学过程,更有效地实现教学目标,提高教学效率。易世纪大数据学情分析系统的综合应用主要集中在中小学k12教育过程中的教学、学习、教研、评价、管理、指导等环节。从学生考试成绩入手,通过智能分析工具,快速帮助师生实现精细教学和个性化自主学习;促进区域教育大数据的建立,为教育决策提供科学依据,促进教育均衡发展;全方面提高学生们发展的中心素养。易世纪大数据学情分析系统实现学校和教师的客观评价和教学均衡。重庆易世纪学情分析组成部分

易世纪大数据学情分析系统的亮点如下:(1)深度人工智能:人工智能与教学的完美结合,深入学习有资历的学科教师的智慧和经验。减轻教师重复工作负担,释放教师的高阶教学智慧。(2)准确诊断分析:通过对学习数据的诊断分析,准确打击学习薄弱环节,提供诊断分析结果和学习建议,帮助教师做出教学决策。(3)全方面检验统计:全过程、全方面的数据收集与分析。不仅关注学生学习结果的数据,还关注学生学习过程的数据。(4)动态数据演化:吸收师生反馈信息,学习大数据的动态更新和演进。(5)个性化教学模式:根据K12学科知识体系和学生个人能力差异,全方面解决文理科教学难点,进而达到良好的学习效果。(6)关键能力培养:整合教学资源,精心设计原创测评试题,培养学生学科关键能力”湖南小学学情分析系统服务易世纪大数据学情分析系统满足一级建设、三级使用的要求。

学情分析是设定教学目标和学习目标的基础。它是教与学内容分析(包括教材分析)的基础。没有学情分析的教学内容往往分散或无目的;因为只有针对具体,学生才能界定内容的重点、难点和关键点。学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。没有学情分析的教学策略往往是教师一厢情愿的自我表现;没有学生的知识和经验基础,任何解释、操作、练习和合作都可能难以实施。总之,学情分析是“以学生为中心”和“以学定教”的教学理念的具体落实。

智能组卷系统是易世纪大数据学情分析系统的第二个模块,是精细教学和因材施教的基础。该系统可以帮助教师在考试前轻松高效地完成日常作业和考前的选题、试卷生成和排版等操作,并自动生成答题卡,适用于多种组卷场景。例如一名教师单独完成组卷,适用于课堂练习、周考、月考等小型考试;或者,由一个或多个教学研究小组分配出题任务,多个教师合作完成组卷任务,适用于期中、期末、统考等中大型考试。同时,通过“遗传算法”优化试题,帮助学校或教育单位创建符合自身需求的有质量的题库资源,实现教师之间试题资源的均衡,稳步提高教学质量和升学率。易世纪大数据学情系统帮助教师多角度、多层次、多方向地理解和实施教学。

易世纪大数据学情分析系统的特点:(1)多维数据对比:展示考试的整体和具体情况,从多维度、多层次、多角度对学生的考试情况进行比较分析;(2)综合内容分析:对科目、成绩、知识点、能力点、准确度等数据进行综合分析,并对各项指标进行具体分析;(3)教育信息共享:各模块相互连接,形成资源自然沉淀,不断优化教育数据,实现一体化信息共享平台;(4)丰富的报告显示:如柱状图、折线图、饼状图、主题分数雷达图和列表;(5)历史清晰沉淀:沉淀学情的所有数据和指标,形成分数、知识点、能力点等历史学情比较;(6)个性化定制服务:为分析指标和报表模块提供定制服务,满足区域教育管理部和学校的个性化需求。易世纪大数据学情分析系统始终坚持“数据可以使教育更高校”的信念。天津小学学情分析有什么

易世纪大数据学情分析系统为不同对象生成多维、丰富的报表分析。重庆易世纪学情分析组成部分

易世纪大数据学情分析系统的优势:(1)系统满足一级建设、三级使用的要求,可供区教育管理部、学校和学生使用,降低投入成本。(2)系统支持多校联合统一模拟考试、期中期末考试、中小学日常考试等多种考试的需求。(3)系统采用B/S架构,不限制用户数量。开通账户后即可使用。(4)系统支持使用关系型数据库中存储的身份信息,存储系统运行的所有日志数据,用于平台的统计功能和审计功能。(5)系统可以轻松与其他信息系统连接,实现单点登录和统一身份认证重庆易世纪学情分析组成部分

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