江苏中小学学情分析系统特点

时间:2021年11月03日 来源:

易世纪大数据学情分析系统的阅卷系统(二):(7)支持大题、小题、得分点三种方式设置题目参数。(8)支持选做题常见方式(固定、非固定等)、支持相关的涂点、8字码识别,以及选做题存在小题时,按照小题打分。(9)支持鼠标、数字键盘、计分板等多种分数输入方式;阅卷时自动屏蔽考生的准考证和姓名等信息。(10)支持教师根据总分和步数任意切换评分模式,任意切换正负分评分模式。(11)支持实时监控阅卷的整体进度、各题进度、个人进度以及评卷误差。支持对评卷教师的质量管理,包括对各题评阅的分值分布、评分均值、每日平均分值、标准差、日标准差、评卷量、无效评卷次数、K-S效验和评分曲线”易世纪大数据中小学学情分析系统提高了学情质量分析的有效性和准确性。江苏中小学学情分析系统特点

易世纪大数据学情分析系统的第三个模块是全能阅卷系统,该系统采用了两种阅卷方式:有痕阅卷和在线阅卷。在线阅卷采用客观题自动评分,主观题通过电子图像分别批阅。由系统自动收集和分析数据,以减少教师的工作量。同时,便于学生及时、直观地了解老师的批阅情况。有痕阅卷采用客观题自动评分,主观题由教师手阅,阅卷完毕由系统统一采集数据。教师们可以根据考试类别选择不同的阅卷方法,节省人力物力,帮助教师减轻负担,提高效率,帮助学生提高学习成绩。北京考试学情分析评价系统易世纪大数据学情分析系统减轻教师重复工作负担。

易世纪大数据学情分析系统以单科试卷题目的顺序呈现,并对每个问题和答案进行统计和分析。具体分析参数为:可查询筛选不同颜色标注的科目难度和题目得分率;查看完整的考试试卷;查看每个题目的平均得分和得分率;根据答案统计客观题的人数和比例,根据分数段统计主观题的人数和比例;查看题目解析和视频解析,可以点赞视频解析,查看播放次数和上传者,根据题目知识点和难度推送相关练习题。教研员和教师可以上传视频解析;教师上传的视频解析需要在市级平台上共享,并需要审核。

易世纪大数据学情分析系统可以根据全科和单科查看以往的考试分析,包括以往考试概况(参考人数、高分、低分、平均分、中位数、标准差等)、平均分率趋势图、,达标趋势(上线趋势)、学业成绩趋势、单科知识点得分和能力得分。可以切换到下级单位进行查看。系统可以查询每个考生科目的成绩、每个科目的成绩明细、超过全校的比例、答题卡的图片以及阅卷痕迹,可以根据每个科目的成绩或总分进行排序和查看。查看学生的个人分析报告:学生与市、区、县和学校的平均分数差异,学业成绩和上线情况,以及单个学科的知识点和能力得分情况。易世纪大数据学情分析系统满足PC浏览器操作。

易世纪大数据学情分析系统提供多维度的分析和研究。成绩分析可以生成报告。报表支持Excel格式导出,报表内容可根据学校需要定制。管理权限可以灵活分配给不同的角色。教师:定义考试内容和答案;网上阅卷;查看班级考试成绩的分布情况;横向和纵向对比班级学习情况的趋势。领导:监控各项考试成绩指标;评价教师的教学效果;年级学习情况趋势的横向和纵向比较。学生:查看自己考试成绩的分布情况;查看试卷作答情况和错误问题;了解自己在班级和年级中的位置;查看历史成绩。扫描专员:扫描、识别试卷和纠正未识别的试卷。系统管理员:定义考试属性;确定归档分数和发布分数;审批师生注册信息;学校信息管理:包括学生调整、班级升级及任课教师相关信息。易世纪大数据学情分析系统支持在学校服务器上本地化部署软件和数据存储,确保个人信息安全。河南中考学情分析系统厂家

易世纪大数据学情分析题库管理系统支持查看和使用,系统提供题库和试卷资源。江苏中小学学情分析系统特点

易世纪大数据学情分析系统的四个模块:一、题库:1。教师个人题库和校本题库为一体;2.各题库“多元互构”;3.支持查看和使用系统题库和试卷资源。二、在线组卷:1。在线发布考试信息;2.多模式快速组卷;3.题目信息准确绑定;4.答题卡自动生成。三、考试阅卷分为两种方式:1。方法一:云阅卷(1)快速扫描和云端存储;(2)功能全,操作简单;(3)智能分配,精确校验。2.方法二:成绩录入(1)离线阅卷和在线录入成绩;(2)一键导入,智能识别。四、学情分析:1。总体报告;2.对比报告;3.试卷分析报告;4.学术追踪报告;5.班级和学生个人报告。江苏中小学学情分析系统特点

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