重庆青春期叛逆如何去做

青春期对异性产生好感，本来是一件很正常不过的事，家长污名化这种情愫，不但不给于正确的引导，并将可能导致的结果放大无数倍，且通过强制的手段去管束孩子，孩子从一开始的期待到困惑，再到出现反抗，只因为家长采取了成人的肮脏思维粗暴处理，导致孩子情感上受到伤害从而“失语”。成人期的操纵，家长们则会用言行干涉恋爱和工作：“这个女孩不行，你要是和她交往，别带到家里来，我不认。”“这份工作太辛苦了，你必须回家考个公务员。”然而，“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”——弗洛姆为了探索自我，青春期的孩子会尝试不同的行为方式，所以给我们的感觉就是：情绪化，行为多变。重庆青春期叛逆如何去做

青春期是一个奇妙的阶段，蠢蠢欲动的爱情萌芽，和难以名状的复杂情愫，仿佛心中总有只兔子随时捣乱，经历过的人都会懂。在这特殊的几年，家长不懂孩子的心，孩子抱怨父母不理解自己，双方之间，似乎被加上了一堵厚厚的墙，谁也难以走进对方的心。事实上，家长看似很懂孩子青春期的变化，也曾为此做过准备，但当孩子的青春期真正降临，他们又很可能难以招架。所以，为了真正了解与青春期孩子和谐相处的秘笈，家长朋友们需要先了解一个基本问题，那就是青春期让孩子产生巨变的真正原因。孩子总是打游戏青春期家长如何去做青春期男孩和女孩的表现，也不尽相同。

对家长们的提醒先了解青春期孩子的特点，摆正位置，塑造家长的理想形象，学会多微笑、多倾听，多沟通。家长应学习对接孩子的话语系统，避免语势太强、语调太硬，提高自己的话语体系与孩子话语体系的适切度和投缘度，让孩子在家长的话语中充满获得感。家长与孩子的交流中，应更加注重和孩子之间的平等性、亲和力和宽容度，以体验取代灌输，以说服代替压制，以对话替代说教，成为对话型、开放型的家长。在与孩子的亲近过程中，家长应更多些发自内心真情的微笑，不仅要学会表达，还要善于表扬和鼓励，多说孩子喜欢听的话，以同理心感受孩子的情绪变化。多尝试拿着“放大镜”去发现孩子的优点和亮点。面对分歧，尽量弹性处理，不要刻意区分“对”与“错”，显示家长的理性，而多从孩子的角度倾听他们心声，从认知、思维、情感上与孩子多沟通。

心理学研究表明，同伴交往对青春期孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。

心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有一定的预测作用。中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。 不要直接干预，要等待时机，这时候，孩子需要爱情观和婚姻观的引导。

从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生巨变——这股力量。我们都不难发现——青少年的身体常常好得难以置信，他们可以在24小时内就从流感中恢复过来;每餐大快朵颐，体重却不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或赶作业，第二天还能精神百倍，这对我们大多数成年人来说简直难以想象。我们为此感叹：看，这就是青春!，但实际上，青春在很大程度上就归因于孩子体内存在的过剩的精力！青春期的男孩子，开始萌生情愫了；开始注意自己的外貌，开始关注周围漂亮的女孩子。重庆青春期叛逆如何去做

青少年对自我认同的探索和追求过程来说，他们是一个复杂又可爱的矛盾体。既希望特立独行又希望融入同龄人。重庆青春期叛逆如何去做

要了解孩子的叛逆类型，对症下药青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型。

暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求 重庆青春期叛逆如何去做