南通自我介绍编导艺考学校

1．美术部分通过欣赏以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：创作时代及背景、类型、作者、内容、主题、流派（画派、思潮、主义、团体等）以及所产生的影响。（1）秦兵马俑（秦，泥塑、彩绘，佚名）（2）《洛神赋图》（东晋，绢本设色，顾恺之）（3）《兰亭集序》（东晋，书法，王羲之）（4）《清明上河图》（北宋，绢本设色，张择端）（5）《开国大典》（1953年，油画，董希文）（6）《The Last Supper》（文艺复兴全盛期约1495－1498年，壁画，达芬奇）（7）《日出·印象》（1872年，油画，莫奈）（8）《思想者》（1880－1900年间，雕塑，罗丹）（9）《记忆的永恒》（1931年，油画，达利）（10）《玛丽莲·梦露》（1967年，双联画，安迪·沃霍尔）影视剧评论要求紧扣影片进行分析评论。鼓励视角新颖、观点独特、言之有理、个性鲜明的文章。南通自我介绍编导艺考学校

梦迟妈妈：付老师好，孩子回来都哭啦，感恩有您，她把送你锦旗的标语都想好啦，我也挺感动的，我有个懂得感恩的宝，大恩不言谢。以后还有事要麻烦您。3、阿甘：集训结束了只想说学编导一开始为了学大学但后来便陷进去了有过低谷但过来了剩下的只有感谢有幸遇到各位老师各位同学明天加油！4、奇宝：本来以为玩得累就可以大睡一觉但发现回想起的全是奉贤到延长路的点点滴滴真的认识了许多有趣的朋友老师的每一句教导如今也都铭在心703一段故事就从这里开始，望前程似锦，有缘再见👋！5、杰宝：一切结束了，生活像是回到了原点。我像是他们美好友谊的记录者，客观的记录这一切。我不善交际，但当同学们和我打招呼时，心里都感受到了莫大的温暖。初上编导课时在后悔没有早早的学习播音。当一切都结束了却在后悔，在那个夏天没有早早地作出决定，没能早早地来到这里。这里有不同的的人，别样的故事，就让一切都记在心里。宁波舞蹈编导艺考学校主题：通过事件表达的中心思想。 注意以下方面：主题健康。不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。

欢迎报考上师大广播电视编导专业，我们大一上学期会去江西婺源采风摄影，像集训一样辛苦，非常提升摄影技能！我们学校广编专业在理论和实操上更偏向后者。影音影美也都是我非常喜欢的专业课！平时可以看别的专业表演，整个徐汇校区艺术氛围非常浓厚！音院美院都有！大一的日常作业有故事板拍摄，从前期剧本创作，拍摄，到后期的海报制作、调色剪辑，都是广编自给自足。我喜欢写甜甜的恋爱故事，然后一脸姨母笑地拍别人哈哈哈！拍小组作品的空余，互相拍美照真的很快乐～这是我

（3）电视、网络篇目

通过观摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及人物形象等。

①《大江大河》（电视剧，孔笙、黄伟导演）、《大江大河2》（电视剧，李雪、黄伟导演）

②《觉醒年代》（电视剧，张永新导演）

③《山海情》（电视剧，孔笙、孙墨龙导演）

④《装台》（电视剧，李少飞导演）

⑤《典籍里的中国》（电视栏目，CCTV）

⑥《戏剧新生活》（电视栏目，网络）

⑦《蕞强大脑》（电视栏目，江苏卫视）

⑧《主播有新人》（电视栏目，东方卫视）

（4）纪录片篇目

通过观摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及角色形象等。

①《北方的纳努克》（罗伯特·弗拉哈迪导演）

②《夏日纪事》（让·鲁什、埃德加·莫兰导演）

③《德兴坊》（江宁导演）

④《人生第1次》（秦博导演）

⑤《美丽中国》（菲尔·查普曼导演）

⑥《棒！少年》（许慧晶导演）

⑦《跑马溜溜的云上》（李晓导演）

⑧《四个春天》（陆庆屹导演） 录取才是硬道理，1上戏、4同济、4上大、8上师大、......你需要这样的硬核老师！

在结束了编导统考之后，我马上投入到学校忙碌的学习中，因为集训而落下的文化课学习差距在短时间内就被消除了，第二学期就与学校的同学的节奏基本保持一致了。高考结束之后，开始填报志愿了。我们这一届恰好是编导艺考变化的一届，算法的不同导致我们在填学校的时候没有太多的参考，幸好付老师在这个过程中给予了我们很多的填报经验，让我顺利地进入上海电影学院就读。同时，艺考过程中遇到了许多有想法的人，大家都来自非常好的学校，我们一起度过了集训的时光，早上到教室一起互相抽背文常，一起讨论创作故事的创意，一起分析影评的写作思路。非常幸运在这里交到了努力又可爱的大家，非常幸运处于这样一个有拼劲的集体中，也算是一个收获吧。今年来，上海申菲编导艺考始终保持着上海市统考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的优异成绩。徐州艺考编导艺考时间

2019上海编导艺考11人全市前50，平均分超合格线34分，厉害！南通自我介绍编导艺考学校

1．创作内容（1）事件：故事应由一个或多个具体事件构成。（2）人物：构成事件发展的主要角色与次要角色。注意以下方面：①外貌特征与心理特征的描述。②人物之间的关系。③性格的发展。（3）场面：构成事件发展的环境。注意以下方面：①适当介绍时间、地点。②环境的特征。③人物与环境的关系。（4）主题：通过事件表达的中心思想。注意以下方面：①主题健康。②不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。2．创作要求（1）立意明确清晰；（2）情节合理原创；（3）角色鲜明生动；（4）结构合理巧妙；（5）语言自然流畅。3．考试形式（1）采用闭卷书面考试形式，考试时间120分钟。（2）根据提供的文字、图片等资料，编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。南通自我介绍编导艺考学校

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