重庆心理健康诊断

易世纪心理健康测评分析系统：提供咨询过程中常用的各种测评量表，如心理健康、人格、情绪、智力、人际关系等。采用在线授权测试，提供完善的测试分析报告；采取多种技术优化措施，单个web服务器支持千人以上的在线测评，多台服务器根据倍数提高测评在线人数；测评报告由北京师范大学心理咨询中心的老师编写和修订，更符合咨询师对被试者的评估和指导。易世纪心理健康量表科研管理体系：完成对测评量表的管理、添加和定义；实现了对量表类别、名称、标题、选项、评分、因子公式、维度解释、指导建议、警戒范围、被测对象条件控制。为科研分析提供高效的分析管理体系。易世纪心理健康测评系统具有咨询记录、工作情况分析、在线咨询等功能。重庆心理健康诊断

易世纪心理健康咨询访谈互动交流系统支持咨询教师在单一时间或某一时间段发布。心理健康咨询老师也可以根据实际情况将发布的预约时间设置为无效预约时间或取消预约，并注意访客的退约情况。心理健康咨询老师也可以实时定义预约表，以了解访客更多背景信息。严格的权限管理，灵活的角色定义：系统管理员可以为不同的心理健康老师、院系辅导员、学校领导设置不同的功能操作权限和数据访问权限；系统管理员可以实时定义和添加不同的角色，充分满足心理健康教育的需要。同时系统支持在线实时备份数据库操作。四川易世纪心理健康测评易世纪心理健康测评系统帮助老师解读和反映学生的个人优势和人格特征，促进学校因材施教。

易世纪心理健康提供心理咨询中心建设：包括七个部分：心理文化走廊、办公室接待室、个人咨询室、心理放松室、团体活动室、宣泄室、沙盘室。办公室接待区是心理健康老师日常办公和接待来访者、预约登记、接听热线、整理和放置心理档案或相关心理资料的地方。这是心理健康咨询的弟一站，方便来访者在咨询前调整好自己的心理状态。主要用于接待来访者来访、预约、等待咨询；并担任日常办公室的心理健康顾问；兼心理知识的宣传功能；接待区主要用于来访者在咨询前调整心态；可放置心理健康相关资料，供等候者阅览。

易世纪心理健康测评系统可以对用户先前的放松训练数据进行分类和存储，以图形、数据和文本的形式呈现报告，比较放松训练前后的个人放松效果数据以及对团体放松训练进行评估。在评估用户情绪稳定性、身心协调性和综合生理指标后，支持心理健康咨询老师客观指定相应的音乐放松训练方案。同时，支持对以往的放松训练数据进行分类存储，以图形、数据、文本的形式呈现报表，便于对大量数据进行专业分析和专题研究；配备全电动控制的放松椅，腿和放松椅靠背的升降范围需要从水平调整到垂直任意角度。易世纪心理健康测评系统是管理心理健康测评档案和进行心理健康普测的重要工具。

易世纪心理健康测评系统提供了科学的测试结果评估功能：心理测试结果评估不仅有生动直观的测试结果数据表和统计图表（柱状图和曲线图），而且有详细的心理特征分析，还可以根据心理特点提供建议或指导。同时，心理健康咨询老师也可以根据学生自身情况对建议进行修改。所有测试结果都可以打印出来。易世纪心理健康测评系统提供便捷的查询功能：系统可进行个体查询或团体查询，查询一个学校、一个年级、一个班级的情况，并设置参数查询，如查询智商在90-110之间的学生。所有查询结果均可以打印出来。易世纪心理健康测评系统提供精神注意力恢复计划。山西心理健康指导

易世纪学校心理健康测评体系满足家长参与教育的积极性。重庆心理健康诊断

易世纪心理健康测评系统是根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，根据学生的年龄、心理特点、社会状况和学生管理特点编写而成。该系统除了对学生的心理健康、多动、抑郁、学习适应性、学习焦虑等心理指标进行综合测评外，还特别包括了一些与学生成长密切相关的测评，如社会适应性测评，家庭环境测评、父母教养方式等，从而尽可能全方面了解学生的学习和生活环境，为科学分析和诊断学生的心理行为提供更多的参考依据。同时，除了对学生的心理健康状况、学习方法、学习习惯、考试焦虑和性格特征进行综合评测外，还加入了交际能力测评、师生关系测验、师生行为困扰诊断、自我控制诊断和网络成瘾诊断等量表，尽可能全方面地找出影响和导致中学生心理健康问题的原因。重庆心理健康诊断

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