北京智能心理健康干预

时间:2021年12月28日 来源:

易世纪心理健康测评系统采用网页+客户端+服务器访问架构:管理员通过客户端对用户进行授权和管理,普通用户通过网页登录系统进行心理健康测试。管理员只需通过网络中的电脑登录即可完成对普通用户的管理,避免了服务器端通过机房进行繁琐的操作。此体系结构更加稳定,便于学生心理健康测试系统的维护和管理。非常适合管理员对系统数据设置、课堂教学演示和集体测试、网络中任何电脑的系统管理以及学生用户界面和管理员(教师)用户界面之间的区别等方面的具体需求。使用易世纪心理健康测评系统的用户可以很方便地进行管理。更重要的是,自己管理学生心理测评系统的数据库,从根本上排除了了用户信息泄露的可能性。易世纪心理健康测评系统采用分级权限管理系统,管理员用户可以通过自定义功能授权其他用户操作系统。北京智能心理健康干预

易世纪心理健康咨询访谈互动交流系统:系统支持两种方式供来访者向心理咨询老师咨询心理问题,一种是在心理网站上匿名咨询心理健康咨询师,二是设立心理健康咨询专栏,向指定的心理咨询老师实名进行心理健康咨询,心理健康咨询记录保密处理,咨询记录只限于咨询者和心理健康咨询老师,其他人的查询需要管理员授权;预约系统通过心理咨询老师设置自己的预约时间、地点和联系方式,来访者根据自己的情况选择合适的时间段和咨询老师进行预约。北京易世纪心理健康诊断易世纪心理健康测评系统具有强大的学生心理测试量表编辑功能。

易世纪心理健康数据分析与管理系统:将原始测评分数和背景调查项目报告输出,输出结果与SPSS进行数据分析相对应;提供测评维度统计报表;学校人员不同心理问题的综合分析及比例报告;自动预警系统筛选需要关注和访谈的受试者;测评样本的样本数、均值、标准差、方差统计;单独样本的t/Z检验明显性分析。支持自定义统计样本和筛选统计条件,支持多量表、多维度自由组合筛选统计,便于对测试群体心理健康水平进行整体评价;帮助学校领导了解师生整体心理健康状况,有效调配师资力量,实现高校心理教育教学管理。

易世纪心理健康测评系统的预警值支持个性化设置。用户可以根据具体情况设置预警值,调整预警灵敏度,筛选具有一定心理共性的成员。心理健康教师可以记录并保存心理访谈过程和结案总结,系统会自动生成个人辅导档案。方便心理咨询的日常工作,如心理辅导档案的查询、管理、统计等。为咨询工作带来了极大的便利。同时,管理员可以一站式完成问卷的编制、发布、收集和统计。问卷作答完成后,系统可自动统计参与调查的学生人数及各选项的比例;不仅方便快捷,而且统计结果详细、直观、易懂。易世纪心理健康测评系统提供危机预警模块。

易世纪心理健康测评系统提供分级管理功能:采用分级权限管理系统,管理员用户可以通过自定义功能授权其他用户操作系统,在很大程度上方便了用户的管理;体现了易世纪心理测评系统的灵活性、稳定性和数据安全性。易世纪心理健康测评系统提供档案管理功能:借助易世纪心理健康测评系统,管理员可以建立、修改和删除心理健康文档案,并可实现上传音频和视频。不同时间和属性的用户档案可以随时检索、保存和打印。管理员可以通过档案管理功能实现快速交接。易世纪学校心理健康测评体系可以检测学生的各个方面,满足心理健康教育的需要。中学生心理健康培训

易世纪心理健康测评系统提供消除身心疲劳方案。北京智能心理健康干预

易世纪心理健康测评系统在响应《中小学心理健康教育指导纲要》、《中小学心理辅导室建设指南》等政策中为中小学教育发挥了重大作用:心理教师可以利用系统功能,高效完成群体测试、数据分析、档案更新、预约咨询等日常工作;班主任可以根据学生的心理档案等心理信息实现对学生的因材施教、因需施教和特殊帮助;通过测试报告和报表等,校长能够充分了解学生的心理健康、教师的心理健康以及心理工作的开展情况;更有利于营造良好的心理健康氛围,保证教育成果,学校宣传推广等。北京智能心理健康干预

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