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随着物联网、人工智能、云计算、数据挖掘等技术的不断发展和成熟,重构课堂环境,创造适合学生学习和教师教学的新课堂环境已成为必然趋势。多媒体教室作为学校直接、主要的教学环境和场所,其环境和设备的合理改进甚至重新布置,是当前智慧教育对教学环境提出的新挑战。学校的多媒体教室已经转变为智能教室,成为智能教室的重要组成部分。智能教室是数字教室和未来教室的一种形式。通过整合应用新一代信息技术,可以有效降低师生的认知负荷,提高教学效率;采用先进的学习分析技术,实现智能学习诊断,支持自适应、个性化学习;为开展以学生为主体的多种学习方式提供全方面支持;实现人与技术、设备、资源、环境的优化组合和高效自然的互动;与校内外其他教育信息系统无缝集成,实现数据交换和资源共享,形成开放式的学习生态;支持学习,有效拓展学习时间和空间。智慧教室帮助各学校实现信息资源的高度集成与共享。晋中虚拟教室咨询
启源科技针对基础教育行业提供的“家+学生+教师+学校”综合教育管理移动应用软件,集移动聊天、教育管理、家校互动、教育资源共享于一体。由智能教室、智能学习、智能管理三大系统组成,充分满足学生、家长、教师在不同应用场景下的学习、沟通和管理需求。不需要学校投资就可以促进校园的信息化教室的建设,促进信息技术与教学的融合,促进教育教学方式的转变,加强学校与家长的沟通,提升学校品牌,吸引更多的高素质学生。智慧校园满足更高层次的三通两平台建设要求。老师即时信息告别字条游戏,编辑信息,轻松聊天。家长随时了解学校和孩子的现状,增进与学校和班级的距离。山西VR教室服务启源科技智慧教室提供大数据中台。
就我国目前的教育而言,面对面课程和混合课程,辅以少量的校内在线课程,更符合教学形式的实际需要。启源科技智慧教室帮助合作伙伴利用学校现有教育资源,结合在线教育,通过混合学习、翻转课堂等新的教学方式,提高学生在校学习体验的学习效果。学校利用线上教育为学生提供学习课程,甚至全线学习,扩大学生范围,满足学生多样化的需求。启源科技智慧教室全方面掌控学校信息化教室建设需求,从学校基本的实际需求出发,充分体现学校特色,解决当前信息化教室建设中存在的问题。环境改造总体规划依托现状,充分利用现有资源进行总体规划和改造,使之适应信息化建设的要求。系统建设将继续发展,充分考虑与其他信息系统对接的机制和未来的可持续发展规划,构建智能教室环境。
启源智慧教室为学校教室建设提供可持续发展的元素包括以下:①教学活动区——知识讲解和活动组织;②创建加工区——制作作品和动手实践;③阅读讨论区——头脑风暴,创造力形成;④作品展示区——经典展示,激发创意;学校通过推进素质教育,更新办学理念,注重培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全方面发展。课堂融合创新教育、体。验教育、项目学习等理念,符合学生的好奇心和创造力;它有效地满足了有创新想法和热爱实践的学生的需求,方便引导学生从消费者到创作者。智慧教室帮助学校构建一个稳定、开放、安全的平台来提高管理效率。
启源科技智慧教室:应用通信和移动互联网技术,在教室内外随时随地按需提供高速有线和无线网络环境;应用云计算、大数据等技术,进行各种业务应用的集成、整合、数据信息资源的深度集成、海量数据的智能挖掘和分析,并根据用户需求分析提供智能推荐服务。基于数据挖掘和大数据分析,学习者、教师和管理者可以对相关业务、行为和规划进行智能决策、灵活管理和有效控制;它可以为师生、管理者和公众(家长)提供方便、简单、个性化、安全、可靠、稳定、高效、轻量级的智慧化服务。 启源科技智慧教室构建了一个以课堂教学为中心、支持教与学全过程的生态圈。吕梁创客教室管理
启源科技智慧教室为学校提供在线学习平台。晋中虚拟教室咨询
启源科技创客教室可以为合作伙伴提供极简的互动设计,让课堂录音像使用手机一样简单。“一个屏幕”承载了过去所有繁琐的设备和复杂的操作。扫码即登录、轻触即录课、所见即所得。不需要特别的准备,教师就可以轻松地录制课堂,“师师能用、课课能用”,使录制和广播成为一种正常的教学实践。轻松打开远程互动教室,点击课表快速连接远程教室,自由对话,高效互动,让观众沉浸其中,提高远程教学质量。共享直播链接或二维码,可以满足多个师生跨时空听、观课的需求,提高课程资源的利用率。晋中虚拟教室咨询
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