安徽家庭教育规划

下午午休过后我边收拾家边继续听我博士的课，再次发现他也安静的一边听着，一边帮我收拾家，浇花，扫地……这个时候正好听的课是关于家长如何管控手机的课，然后我就跟他商量，以后不可以对着孩子们玩手机，尤其不可以刷抖音，如果实在控制不住，就出外面去刷，反正不能对着孩子刷。他又一次没反击我！而且从他的表情可以看出他愿意接受我的建议。其实前一礼拜他就不再看电视了，他自觉的把电视的接线口拆了:我们家十几年不看电视了，就是因为孩子们整天看电视，呆在电视里拔不出来，有时我自己也一看就什么也不干了……一个月前搞了台电视回家，老公就申请安装了网络，真的又回到十几年前的状态，我和老公上班不在家时，孩子们就呆在电视里，作业也不做……所以我跟老公商量说偶尔看看手机都没有好办法管理孩子们，现在又加上电视，而且是网络电视，扶小鹰都不去打卡了，这样下去怎么办呀？在我不知道的时候，电视已经打不开了。老公在进步着，孩子们在进步着，现在我高兴，但也还有些焦虑，因为我的进步太慢了，似乎现在是我在拖家人前进的后腿。“改变别人只用嘴，改变自己要用刀子。”在家庭中，不能只想着让他人改变，较早改变自己是比较好的家庭教育！有些孩子喜欢读书，但是有些孩子却不喜欢。对于不喜欢读书的孩子，家长应该想办法让其养成读书的习惯。安徽家庭教育规划

大家好！很荣幸在这里与大家分享我的成长历程，首先我做一下简单的自我介绍，我叫王连英，来自江苏淮安，这里也是开国的故乡！我是一位15岁男孩的母亲，一次非常偶然的机会，我在一个陌生的群里看到了一位老师，她每日所说的话语，都非常的有力量！能量满满，深深地吸引着我，在2020年3月27日那天，我就主动的找到了这位老师，经过一翻的交流，这位老师就把扶鹰这个平台推荐给了我，当时我就听了王博士的课程，听了之后，好激动，原来还有这么好的课程，里面所说的方法易学易懂易实践，于是我当天就购买了会员课程！这位老师就是江苏江阴的王丽君老师，在此，感恩王丽君老师一路的陪伴与**！在2020年6月份，我义无反顾的加入了扶鹰，加入不久我就成为了带导老师！王博士曾经说过一句话：“积极主动人生成大器”可能就是因为我那一次积极主动了一下，才让我有幸接触到了扶鹰，收获了幸福的家庭，扶鹰不仅是一个让人成长的平台，那更是一个温暖的圈子，值得我用一生来追随，让自己变得越来越来越智慧，专注家庭教育来电咨询爸们需要给孩子一个快乐的童年，不要让孩子在玩乐的阶段就跟小大人一样，那并不利于孩子的身心健康。

孩子沉迷网络游戏的危害有哪些1、青少年上网成瘾直接的危害是影响正常学习，使他们不能专心听课，不能按时完成作业，成绩下降，对学习失去信心和兴趣，甚至发展逃课和辍学。网络中各种不健康的内容，也会导致青少年过度放纵自己，造成自己人生观和价值观被扭曲。2、孩子长期沉迷于游戏的虚拟世界，会产生网络依恋心理，孩子与外界的接触越来越少，时间长了会导致孩子的性格变得孤僻。此外，网络中充斥着各种思想，难免会影响到孩子，导致孩子出现自闭、颓废、精神不振、焦虑、抑郁、社交恐惧症等心理健康问题。3、沉迷游戏还会造成青少年情绪障碍和社会适应困难。在心理方面，注意力将无法集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，冷漠，缺乏时间感，情绪低落。

孩子对学习不感兴趣怎么办1、尽量做到“三多”和“三少”多商量少命令例如，提醒您的孩子该做作业了，可以说“到时间了，你是不是该写作业了？”而不是说，“别看电视了，做你的功课吧！”这样，您的孩子就会感到受到尊重并愿意倾听您的意见。指导多于责骂事实上，父母越尊重孩子，孩子就越自信，就会注意修正自己的言行，以赢得别人的尊重。当然，具体情况要具体对待，对于孩子的不良品行、不良习惯，家长不必委婉，也不能用训斥的方式，而是要平等严肃地与他交谈，指出其危害，要求其改正，并制定处罚措施。多交朋友少窥探“隐私”许多孩子特别反感父母翻着书包看日记。其实家长应该和孩子交朋友，平时多花点时间和孩子聊天，问孩子学校的事情，人际关系，对一些事情的看法等等。这样，孩子就会觉得父母尊重和信任自己，就会越来越信任父母，把父母当成倾诉对象而不是秘密对象。在教育心理学里，有一种行为叫做“自我印象管理”，当一个人被贴上标签时，他就会作出自我印象管理。

孩子交往能力差怎么办1、尊重您孩子的需求并提供积极的信息作为父母，我们应该关注和尊重孩子的需求，倾听他们的想法和需求。随着孩子的心智成熟，他们会提出各种各样的问题，脑子里会有十万个为什么。作为家长切不可出现急躁情绪，更不要打击孩子的积极性。回应可能的问题或未满足的需求，而不是忽视或虚张声势。2、训练孩子的语言能力，促进孩子之间的交流学校是儿童发展的重要组成部分，在学校里，孩子们会与其他学生交流和沟通。当孩子们早早交朋友和玩耍时，他们会想要主动，但他们又害怕和害羞。这时，家长和老师要鼓励孩子多与孩子交流。可以通过日常生活中与孩子的交流训练孩子的语言表达能力，培养孩子与人交流的信心；也可以带孩子去人多的地方，为他们创造与人交流的机会。3、加强家庭教育，提高孩子的交往能力孩子们在日常生活中所接受的教育以及所接触的环境，对他们沟通能力的提高也有很大的影响。父母是孩子一生中比较好的老师。孩子交往能力差，家长要发挥积极的作用，引导孩子学会与人交流，学会敞开心扉。为孩子创造一个交朋友的良好环境，让孩子也能不断的交流和沟通。有些家长思想比较开放，能接受西方的教育理念，便也认为孩子直呼长辈姓名持无所谓的态度。湖北专注家庭教育共同合作

孩子叛逆期的产生是因为孩子意识和自我意识日益增强，希望摆脱承认的控制。安徽家庭教育规划

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