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记得来扶鹰参加线下课程，儿子满场打滚，老公呢不屑一顾，不相信这样的线下课程。中午吃饭的时候我就问了儿子几个问题，关于王博士讲的内容，没想到他都能答出来。这点我还是比较安慰的，就学傲爸妈上，王博士讲的鼓励方式，大力表扬了他，后来第二次去参加线下活动的时候，他能在位置上坐满至少半节课，我又夸他，等再去线下活动，儿子就能全程坐在位置上了。而且我也能感受到老公的变化，从一开始的不情愿陪我来线下，到慢慢相信，愿意陪我来，到现在完全接受且认可，我问他为什么，他说能从王博士的课里学习到婚姻经营的方式，在学习的过程中，我发现了你越来越多的亮点，也看到了你的付出和辛苦，所以我决定跟你携手并肩，一起学习，一起成长，一起把我们的小家经营好。现在我们的小家越来越好，儿子不仅能自主学习，还会和我一起直播，有时候我故意忘词考他，他也能很轻松地帮我接下去。老公这样一个不善于表达的人，也会经常跟我和儿子表达他的内心感受，给我们鼓励和支持。在绝大多数的家庭教育中，很多家长用简单粗暴的方式教育孩子，这些因素会给孩子造成心理压力。天津学习提升家庭教育来电咨询

孩子以自我为中心的原因1、自我中心是当今独生子女普遍存在的问题。对孩子性格的培养不是一个好现象。孩子在家里没有竞争，不考虑别人的想法，认为一切都是他的，所以很容易变得任性和软弱，成为其他孩子眼中的“自私鬼”。此类问题既不利于儿童身心健康的发展，也给家庭、学校和社会带来不可调和的矛盾。2、儿童自我中心问题主要是由于他们的缺乏情绪管理、同理心和人际沟通能力。无论是生活还是学习，情绪管理和同理心都直接影响着孩子的人际交往能力。杭州精英家庭教育费用是多少父母不要给孩子贴过多负面的标签，多发现孩子自己身上的独特之处和闪光点。

小孩精力不集中怎么解决1、给孩子做作业的时间进行调节。家长一定要告诉孩子，在做作业的同时，千万不要做其他无关紧要的事情。如果您想吃零食，请在做作业之前或完成作业后吃。其次，根据每天的作业给孩子适当的时间，并说明如果在规定的时间内没有完成，一定不要继续做。2、孩子做作业时要注意周围的环境。在孩子做作业之前，从孩子身边拿走所有跟作业无关物品，例如玩具。当您的孩子专注于家庭作业时，大人尽量不要看电视。3、尽量减少唠叨和训斥孩子的次数。孩子做事慢的时候，很多家长喜欢大喊大叫，不断催促，结果越催促，孩子动作越慢，家长越生气，然后就是无休止的责骂。在谩骂中，孩子的磨蹭行为并没有好转，反而出现了新的矛盾，孩子和父母的关系恶化了。有些孩子在被责骂后感到受到了惩罚，不再试图改善他们的拖延行为。所以不要骂孩子强逼孩子。。4、孩子专心做作业一段时间后，家长可以主动提醒孩子休息。因为孩子的注意力集中是有特点的。他们的注意力往往集中在一段时间后大脑疲劳的现象上，所以家长及时提醒孩子休息一下，不仅有利于让孩子的大脑休息，也有利于孩子集中注意力完成下一个作业。

孩子社交能力差的原因1、溺爱孩子，不愿让孩子外出社交很多父母宠孩子，不希望他们出去玩，认为外面的世界会影响他们的发展，所以把孩子“关”在家里。孩子们每天只能面对祖父母、父母和其他熟悉的面孔，久而久之会限制他们的社交能力。2、过多的认可孩子，不愿让孩子受委屈很多独生子女的父母对自己的孩子过于认同，把他们当成家里的“小祖宗”，全家人都会给他们让步。这样会让孩子的性格变得很娇惯，也会让孩子觉得自己应该得到外界的认可和包容。3、满足孩子的一切需要培养孩子的霸道性格简单来说，父母会满足孩子的所有需求，为他们提供比较好的教育和资源，甚至安排孩子未来的道路。结果，孩子就养成了专横的性格，会用极端的手段来得到自己想要的东西。这样的个性，会让孩子在社交中“僵化”，其他孩子无法与这样的孩子交流。王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？

我们大部分家长在孩子上小学时都能辅导孩子，但是五六年级以后，随着科目难度的增加，家长辅导的过程更像是监督学习，真正能辅导学习的家长并不多。由于参与学习过程，大多数家长在小学毕业后都会失控。这也是为什么很多看似小学生，上了中学后，却缺乏后劲，成绩开始下滑。家长对学习过程的参与直接影响学生学习自律的培养。那么，如何培养初中孩子的自律能力呢？

1、停止给中学生安排学习计划，让他们自己做时间管理在小学，每年寒暑假，家长都喜欢制定学习计划。做好孩子的学习管理，生怕孩子因为忽视学习而落后于他人。在中学，随着科目数量的激增，父母意识到良好的时间管理意味着他们不能整天唠叨孩子。青少年学生，很敏感，如果家长还是像小学一样义务教育，大部分中学家庭亲子关系不好。 很多父母只注重生活中的细节，而忽略了孩子内心的感受。杭州精英家庭教育案例

爸们需要给孩子一个快乐的童年，不要让孩子在玩乐的阶段就跟小大人一样，那并不利于孩子的身心健康。天津学习提升家庭教育来电咨询

     孩子学说话，需要长时间练习发音，从而掌握正确的口语技巧。宝宝2个月大时，就可以发出咿咿呀呀的声音了；3个月大时，就能发出少量元音；4-6个月时能模仿父母口型发出辅音，并且能根据不同的语音语调发现其中的感情成分。

     1岁时就可以说出***句话（通常是爸爸、妈妈）。孩子还没有完全掌握发音技巧，之后几年说话时常常会将一些音节混在一起。父母经常和孩子交流聊天，可以帮助孩子更快地掌握沟通技巧，并促进智力发育。

     2.多听刚出生的宝宝可以听到人类所有语言的800多种元音好辅音，学习世界上任何语言都不会存在障碍。他们的大脑会“统计”出声音出现的次数，并确定常用声音，进而识别出一种或几种母语中具有意义的声音。宝宝发现正确音节后，只注重理解母语所需的声音，慢慢遗忘其他语言所用的声音，从而使去学习其他语言的能力。因此，让宝宝接触不同种类的语言（外语或方言都可以），能让他的语言窗口期变得更长。日常生活中，家长可以通过一些小游戏帮助孩子练习发音，比如：聊天唱儿歌、拱手拜年、自我介绍、说吉祥话。随着月龄的增长，孩子说话会越来越清楚，让他变成一个聪明，人见人爱的好孩子。 天津学习提升家庭教育来电咨询

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