无锡高考编导艺考考试

罗老师作为一班的班主任和故事老师，秉持着“课上做师生，课下当朋友”的理念，深受同学们的喜爱。他的故事课总是充满欢声笑语，大量的讨论环节让全员参与进课堂，让每个人都可以成为创造故事的主人。作为班主任，课下他努力了解每个人的性格，积极弥补自己的不足，努力成为同学们心中的好朋友。——22届学生郑浩

罗老师的故事写作课逻辑性强，上课层次分明，有条有理。并且在学习了故事的基本元素后，我可以更加专业地、有逻辑地表达出原本较为混乱的情感，让我的故事写作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪浅。——22届学生宁卓航 中传，上戏，上大的博硕老师集结于此，用他们宝贵的学习和教学经验，为学生提供了高质量的教学服务。无锡高考编导艺考考试

上海大学电影学院朱艺宁学姐寄语：我目前就读于上海电影学院广播电视编导专业，想在这里分享一些关于编导的亲身经历和学习体验。我是高二升高三的暑假翻阅了大学填报的专业之后，对于广播电视编导产生了浓厚的兴趣，想着就去考一次，多给自己一条路，多给自己一次机会。于是就去网上搜索各种资料或培训机构，在这里特别感谢一下付老师在整个过程中对我的鼓励和帮助。废话不多说，来谈谈我的编导艺考经历。！！！！！！！！！！！！无锡传媒大学编导艺考班21届校考：斩获中国传媒大学三个专业全国第1，4张合格证占据上海编导艺考50%名额！

接下来就是为期半年紧锣密鼓的突击学习。因为特殊原因，我们两次集训基本都是采取的封闭和半封闭式学习。也就是这种每天真正意义上的朝夕相处，使我们同学间的友谊、师生间的情谊变得更加坚定。在奉贤的时候我们一起出去看日落、一起上诚诚的表演课；在温影的时候我们一起起早贪黑背文常、一起庆生然后把奶油糊的满脸满身再默默地去洗衣服。值得我自豪的是和付老师打赌统考成绩还成功赚了两百块钱。这些都是我在过去这一年时光里珍贵的宝藏，这段在师长的呵护下和朋友一起成长的经历是任何物质所不能匹敌的。我也很羡慕22届的大家将要迎来集训的日子，相信这段时光也会给大家的人生路画上别样美丽的色彩。

来自上海编导艺考基地负责语言课程的戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇，大家对于视听语言有了初步的认识，也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后，戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上，戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念，也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度，为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后，戴老师将课堂调整成了讨论模式，同学们各抒己见，向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路，指出分析中存在的问题，引导大家完善自己的分析。在课程的结尾，大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结，也为大家深入剖析了片段的主题表达，进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时，也打开了大家对于影片分析的思路，感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。星辰不问赶路人·时光不负追梦人！

统考的三门科目，同样重要，在这里也希望给学弟学妹们介绍一些微不足道的经验。1.故事，这是三门科目中不确定性比较高的一门，形式的多样、题材的丰富化加之文笔的渲染，让写故事变得即兴，简而言之，套模版并不是次次都能成功，在此基础上，我认为减少理性的认知，增加感性的认识就显得尤为重要。比较简单的验证方法就是，自己写出来的故事至少要能够感动自己（当然是保证合理性的情况下），自己都不认可的故事是无法打动别人，更不用说要是这成为了一部影视作品或是舞台作品要去打动观众了。其他的种种关于故事技术技巧上的事，相信老师都会一一提到，这些东西，专业的老师有着自己的观点和方法，不断汲取，吸收自己可用的部分会成为写出好故事的必经之路哦～上海申菲编导艺考——自编教材260万字百余篇历届杰出学姐范文累积，全市统考前50学长小班主任全程陪同。北京传媒大学编导艺考专业

上海申菲编导艺考现已发展成为环上大国际影视产业园区特色鲜明的后起之秀。无锡高考编导艺考考试

想提醒学弟学妹们的一点是，统考的时候要谨慎使用机构范本的故事！考场上调整好心态不要太紧张，脑袋才能转起来，才能在拿到图片的时候有灵感和创意，再灵活运用学到的东西。我对影评还是比较满意的，分享的经验就是，临考的前两周，大量快速阅读各种应试范文。一是熟悉高分语感，相信会内化后文风会提高。二是划一些通用的金句、好用的衔接或者名言，练习时，不要把思路框死在主题意蕴艺术特色上，多试一试。练熟一套速记视频内容的办法，自己看懂就行，可以只着重记录要赏析的点。考试的时候能想起什么曾经的积累，都有可能帮到自己！加油哦！无锡高考编导艺考考试

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