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时间:2022年02月16日 来源:

我来自张家口,俩个女孩的妈妈,老大十九周岁,老二十七周岁,由于我自己念的书不高,文化程度受限,我对俩个孩子的学习特别重视,总想着好好教育她们让她们都考上一所大学。孩子们写作业我在一边坐着看着,当发现孩子写错了,马上就纠正指责,还要加上唠叨,抱怨孩子这么简单也不会做,当孩子考试沒考好,我会冲着她们发火,骂她们不努力不争气,老大是个要脸心重的孩子,每当自己没考好,还沒等我说她什么,她自己就哭了,其实就是怕我骂她。在我错误的教育下,俩个孩子不自信,胆小,抗挫力差。前年老大高三,**期间在家上网课,我老是批评孩子,挑孩子毛病,说她写作业不认真,听课不专心,这样怎么能考上大学呢?没有放寒假时她考四百五六十分,等第二年开学她才考三百八九十分,我知道分数后,就说孩子呀,你看看你,上网课不好好学,考这么点分,就能上个专科学校,根本上不了本科,孩子听了也很泄气,然后她就开始焦虑紧张,在临近高考时每天都睡不着觉,导致高考考砸。我们又劝孩子补习一年孩子也同意了。但孩子压力很大,我就在网上找一些老师帮助孩子缓解压力的课,无意间我听到了王金海博士的线上课,哇,讲的太好了,真的有一种相见恨晚的感觉初中时期的孩子自我意识增强,都会有一些自己的小心思,这个时候就需要家长和孩子交朋友,耐心的沟通交流。福建家庭教育家庭教育平台

孩子青春期叛逆严重怎么办1、家长与孩子建立朋友关系。由于孩子长大了,要有尊严,要有自由,要有欣赏和鼓励,只能建立在平等的基础上,放开心扉,才能有沟通的可能,才有达到所需的效果,若以家长的去说教,己不符合时代了。做不好,弄巧成拙,适得其反。2、多关怀,少指责。叛逆期的孩子,正是在自我统一认识的过程。客体的我与主体的我认知上出现迷茫,在心理上正需要的是谁能帮助一把,而不是在犯错中得到指责性的一击。叛逆期的孩子,他们的内心其实也是在焦虑,恐惧,愤怒中痛苦煎熬。急需安慰和支持,让自己烦躁的心能够平静下来。人人都需要关怀的友谊和温暖。我们父母更应了解孩子,即时送给他们,让他们树立起自信心,发展为更强大。3、解除孩子思想包袱。叛逆期的孩子,敏感而又多情,脆弱而又多怒,只缘于对过往的深刻印记的不放,对未来的细思极恐。福建扶鹰教育家庭教育好处每个人都需要别人的认同,孩子也同样如此,需要父母对他的成长认同,所做的事情认同。

我们都知道孩子在幼儿园是以玩为主,大部分事情都有老师看护,进入一个年级,要以学习为主,很多事情要自己做,甚至在这个过程中转型,除了需要老师的指导和培训外,还需要父母来培养孩子从“他律”到“自律”的过程,要知道“他律”是“自律”的前提,“自律”是“他律”的结果。那么,家长如何培养小学生的自律能力?

1、促进行动从本质上讲,自我控制是一种超越内在意志的个体行为。培养小学生的自制力,关键是要激发学生的学习积极性,培养学生的自我意识,让学生审视自己、控制自己、约束自己,调整、和控制自己的行为。所以要摆事实,讲道理,让同学们充分明白自我控制在人生道路上的重要性,明白在事业上做点什么,为社会做贡献,没有强大的自制力作后盾,那么美好的愿望都是空中楼阁。同时,学生应该意识到自己不同程度地存在着这一重要素质的缺失,要改变这种状况,需要积极参与,长期坚持。这样,学生的主观能动性就会得到发挥,自制力的培养就会成为他们自己的内在需要。让孩子有意识地控制他的行为。

孩子沉迷于手机怎么改正1、不要强硬禁止如果我们强行禁止孩子玩游戏,孩人还是会想出各种办法去玩游戏,比如偷偷拿父母手机玩,或者去同学家里玩去网吧玩。2、定规矩我们首先应该考察孩子的游戏内容,看是否血腥,如果游戏健康内容积极向上,没有必要强行禁止,还可以和孩子一起玩。但是玩游戏必须设定一个时间,不仅是为了保护眼睛,也是为了教会孩子适可而止,让他知道学习才是我们的重点,游戏只是一个闲余时间的消遣,不能沉迷。家长可以设定一些奖励,比如孩子学习态度端正,书写作业认真,可以适当延长游戏时间。3、多陪陪孩子玩耍,多培养孩子的兴趣爱好其实孩子很渴望爸妈多陪陪自己,他们希望和爸妈出去玩,一起玩玩具,共同分享学校的趣事等等。可是大多数家长工作繁忙,回家后也是疲惫不堪,根本没有多少精力和孩子玩耍。于是孩子完成作业后无事可做,看见爸妈玩手机,自己也跟着玩,日积月累玩手机玩游戏成了习惯。叛逆期,尤其是孩子阶段的叛逆期,是每个人都要经历的,话说回去,我们何不换位思考一下。

孩子交往能力差怎么办1、尊重您孩子的需求并提供积极的信息作为父母,我们应该关注和尊重孩子的需求,倾听他们的想法和需求。随着孩子的心智成熟,他们会提出各种各样的问题,脑子里会有十万个为什么。作为家长切不可出现急躁情绪,更不要打击孩子的积极性。回应可能的问题或未满足的需求,而不是忽视或虚张声势。2、训练孩子的语言能力,促进孩子之间的交流学校是儿童发展的重要组成部分,在学校里,孩子们会与其他学生交流和沟通。当孩子们早早交朋友和玩耍时,他们会想要主动,但他们又害怕和害羞。这时,家长和老师要鼓励孩子多与孩子交流。可以通过日常生活中与孩子的交流训练孩子的语言表达能力,培养孩子与人交流的信心;也可以带孩子去人多的地方,为他们创造与人交流的机会。3、加强家庭教育,提高孩子的交往能力孩子们在日常生活中所接受的教育以及所接触的环境,对他们沟通能力的提高也有很大的影响。父母是孩子一生中比较好的老师。孩子交往能力差,家长要发挥积极的作用,引导孩子学会与人交流,学会敞开心扉。为孩子创造一个交朋友的良好环境,让孩子也能不断的交流和沟通。爸们需要给孩子一个快乐的童年,不要让孩子在玩乐的阶段就跟小大人一样,那并不利于孩子的身心健康。山东孩子叛逆家庭教育共同合作

当别人称赞自己孩子优点是父母要给予肯定,但不要浮夸,让孩子能够正视自己。福建家庭教育家庭教育平台

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