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我们大部分家长在孩子上小学时都能辅导孩子，但是五六年级以后，随着科目难度的增加，家长辅导的过程更像是监督学习，真正能辅导学习的家长并不多。由于参与学习过程，大多数家长在小学毕业后都会失控。这也是为什么很多看似小学生，上了中学后，却缺乏后劲，成绩开始下滑。家长对学习过程的参与直接影响学生学习自律的培养。那么，如何培养初中孩子的自律能力呢？

1、停止给中学生安排学习计划，让他们自己做时间管理在小学，每年寒暑假，家长都喜欢制定学习计划。做好孩子的学习管理，生怕孩子因为忽视学习而落后于他人。在中学，随着科目数量的激增，父母意识到良好的时间管理意味着他们不能整天唠叨孩子。青少年学生，很敏感，如果家长还是像小学一样义务教育，大部分中学家庭亲子关系不好。 一名的父母是不好当的，但是不要因为困难而放弃自己的责任，这样对孩子的发展是有着很大的危害的。上海学习提升家庭教育报名

当发现孩子学会撒谎时，家长的内心都是非常急切的，觉得孩子这么小都学会撒谎了，该怎么办啊，其实这是很正常的行为，但是如果你的孩子反复撒谎就需要注意了，那小孩反复撒谎怎么办？小孩反复撒谎怎么办1、理性看待孩子“说谎”行为是否只有我的孩子说谎？是否孩子说谎是故意的？是否孩子说谎就是有品质问题？2、耐心引导孩子认为的“事实”并不是真的！儿童说谎行为也有相应的发展阶段，儿童在幼儿时期很容易将真相与谎言混淆，现实与想象没有明确的界限。3、家长以身作则，诚实以待！若父母常常言行不一致，那孩子就容易学会撒谎，这里的父母“以身作则”不仅*是指对邻居、朋友等，如父母有空在家闲着，却告诉别人，自己在公司加班等。杭州亲子关系家庭教育课程当别人称赞自己孩子优点是父母要给予肯定，但不要浮夸，让孩子能够正视自己。

养育孩子是一个升级和与怪物战斗的过程，随着孩子的成长，解锁越来越多的生活技能。有些技能不需要太多父母的指导就可以掌握，有些技能需要时间和精力才能专门教授，例如系鞋带和自己吃饭，穿衣等等。

很多家长没有意识去训练孩子掌握生活技能。要么他们认为这些简单的事情不需要教，要么他们觉得很麻烦，选择帮助孩子自己做。以上都不是可取的，那么，如何锻炼孩子的生活能力呢？父母觉得简单，但在孩子眼里却是一件困难的事情，时间长了，孩子会觉得一切都不如父母一样好，容易心灰意冷。而父母总是帮助孩子完成这项技能，不利于孩子自理能力的提高，可能会导致孩子凡事依赖父母，变得不自信。

      自制力有助于孩子各方面良好习惯的养成，而自制力培养也是一件很辛苦的事情，如果家长们不能很好地帮助孩子，那么他们很难抗拒一些外在的诱惑因素，从而又必须要从头再来，这不利于孩子的健康成长和习惯养成。扶鹰教育

1.家长先进—些干涉

     开始的时候，年幼的孩子他们很可能不知道什么能做，什么不能做，因而他们也就没有一定的自制能力，自己想干嘛就干嘛。家长们就要进行相关的干涉行为了，对于孩子不能做的事情，在孩子准备做的时候就要及时提醒他们。给他们制定相关的制度或是家规，哪些是能做的，哪些是不能做的，时刻监督他们，让他们慢慢知道这些事情为什么不能去做，时间一长孩子也就养成了好的习惯。家长们需要注意的是，年幼的孩子规矩不能定的太多，不然他们根本就一下子接受不过来，只能一点一点慢慢来。

⒉建立良好的行为习惯

    对于一些日常生活当中良好的行为习惯，家长们需要从小就帮孩子建立，这对他们的自制力有着很好的帮助。比如早睡早起，孩子不懒床就是他们比较好的表现。家长要做好孩子的榜样，天天带领孩子学习相关行为习惯，不能随便破坏当中的某一项，一旦破坏，那其他项也可能因此而受到影响，前面的努力可能又会白费了。扶鹰教育 面对别人的夸赞也，不要总是用虚伪的方式去回答，会让孩子感觉自己不如人多，给正面积极的回应。

我是一位独身者，虽然没有养育过孩子，但是我的圈子内有许多孩子，我懂得需要学会与孩子们沟通的一些方法。我很感恩徐丽青院长那远方的博爱，使我成了会员，从而在2018年接触王博士的家庭教育方式。我听了让孩子爱上学习，很是兴奋，这模式很吸引我，他的远大视野及志向触动了我，特别是他幽默的话语，以及他经典的论点，让我更强调对一个家庭的教育要引起家长特别的重视，我接触孩子的家长非常多，因为我的特殊身份，她们对我也极其信任，一旦遇到困难，有挑战的时候，她们便会来找我聊和解解疑惑，我意识到自己对家庭教育需要更深入了解，才能帮上忙，家庭教育神妙万象，甚至因人而异，原生家庭的根基教育很重要，特别是在青春期的孩子身上很显明。正如王博士说：“教庭教育如打地基”，陪伴他们成长即有挑战又很美妙，我逐渐开始关注每位与我接触人的生命经验，我发现我自身的成长也能影响他人，我改变了我成长了，我的关系链也发生了变化，我欣赏眼光和着眼的亮点不同了，心镜与心境的格式更稳健平静很多，看事情也清晰客观了。谢谢王博士，祝福您的心想事成，愿您的远大前程，惠及更角落的家庭，使平台的每个分享，能使更多家庭都能舍得买，用得起，更能普及到各地各人学习的东西认同，需要得到父母的尊重与认可。上海学习动力家庭教育案例

孩子叛逆期的产生是因为孩子意识和自我意识日益增强，希望摆脱承认的控制。上海学习提升家庭教育报名

我来自张家口，俩个女孩的妈妈，老大十九周岁，老二十七周岁，由于我自己念的书不高，文化程度受限，我对俩个孩子的学习特别重视，总想着好好教育她们让她们都考上一所大学。孩子们写作业我在一边坐着看着，当发现孩子写错了，马上就纠正指责，还要加上唠叨，抱怨孩子这么简单也不会做，当孩子考试沒考好，我会冲着她们发火，骂她们不努力不争气，老大是个要脸心重的孩子，每当自己没考好，还沒等我说她什么，她自己就哭了，其实就是怕我骂她。在我错误的教育下，俩个孩子不自信，胆小，抗挫力差。前年老大高三，**期间在家上网课，我老是批评孩子，挑孩子毛病，说她写作业不认真，听课不专心，这样怎么能考上大学呢？没有放寒假时她考四百五六十分，等第二年开学她才考三百八九十分，我知道分数后，就说孩子呀，你看看你，上网课不好好学，考这么点分，就能上个专科学校，根本上不了本科，孩子听了也很泄气，然后她就开始焦虑紧张，在临近高考时每天都睡不着觉，导致高考考砸。我们又劝孩子补习一年孩子也同意了。但孩子压力很大，我就在网上找一些老师帮助孩子缓解压力的课，无意间我听到了王金海博士的线上课，哇，讲的太好了，真的有一种相见恨晚的感觉上海学习提升家庭教育报名

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