温州面试编导艺考班

厉害的师姐有话说（十五）：中国传媒大学全国榜首录取，上海编导艺考的顶流在申菲就读于中国传媒大学的杨媛麟学姐给学弟学妹们分享了一些关于校考的小经验文史哲：与前几年不同，今年的文史哲是有参考书和题解的，分为古代文学、现代文学、中国历史、中国哲学四个板块。如果时间充裕，看参考书是极为充分的复习方法；但是如果只剩下两三周的复习时间，直接看题解中的重点梳理、往年例题和练习是比较高效的复习方法。四个板块中比较困难的是哲学部分，我当时是通过网课的讲解对这部分内容有了一个大概的理解，好在哲学题的难度和题量占比较小，所以不用过于担心。另外，文史哲的学习对于课内语文议论文写作也有很好的辅助作用，作为校考的结束一关，准备充分也能给自己建立起信心。上海申菲编导艺考经过一整年的全力备战，同学们信心满满走进考场，再创新辉煌！温州面试编导艺考班

《青年报》原文：创客付传海现在的创业领域就是自己的爱好。高中时，付传海用积攒了许久的零花钱买了一台柯达的卡片机，从每个月有限的80元生活费中省下30元买胶卷。30元的胶卷只能拍30张照片。他分外珍惜每个月30次按快门的宝贵机会。渐渐地，这位摄影小哥成了班级里举足轻重的风云人物。高三刚拿到大学录取通知书，他就开始做编导艺考老师，不久又和同学创办了影视培训学校，首批学生甚至有没考上本科来复读的高中同窗！！！！！上海舞蹈编导艺考辅导上海编导艺考：15年专业编导艺考培训，过硬的实力不断创造佳绩。

编导校考考什么？1、面试的时候，不用考察形体的专业穿的稍微正式得体一点，要考察声台形表的专业下半身可以穿宽松一些的裤子。男生别穿一看就穿了很久没洗的运动鞋，可以穿个皮鞋，女生也不要穿很细很高的高跟鞋。校考在冬天，面试的时候带一件羽绒服，里面穿得不要太厚，考场里都有空调，进考场之前把羽绒服脱掉就可以。千万千万不要化大浓妆、艺考妆！不要染太跳的头发！2、面试的时候要把自己尽量多的展示给老师，不能太内敛了，面试的时间很短，一定要在这段短短的时间里把自己的优势完全的发挥出来。无论是一直对着老师微笑还是眨眨眼都是可以的，总之一定要给他留下印象。3、老师对你单独问问题不要害怕，有什么回答什么就好，他单独问你问题一定是对你感兴趣的，不要紧张，展示好自己就好。考试的时候问你喜欢的电影和书之类不要说很深刻的（类似《霸王别姬》之类），感悟还是千篇一律的，老师只是想知道你对艺术有没有自己的感悟。老师喜欢特别的考生，但不是另类的考生，不要为了标新立异而标新立异。我去校考摄影的时候因为抠门没做作品集，而且因为找到的打印店打出来的照片质量一直不满意（血的教训，这么重要的考试就别贪小便宜了）。

随着2021届考生的高考成绩新鲜出炉，志愿填报工作也随即展开。上海申菲教育凭借多年的艺考培训经验，继续为学生们的求学之路保驾护航，专业的志愿填报辅导为每一位考生提供好的学校选择！录取好学校离不开专业课和文化课的统筹兼顾，历年来申菲编导凭借优异的校考、统考成绩，在录取上表现尤为突出：在21届文化课、专业环比下降的情况下，投档分数表现优异：比较高投档分537.55全市前13名5人（同济大学录取13人）与20届投档分数相比，21届投档分数再度攀升，有理由相信21届录21届投档分布以及申菲投档排名2021年上海编导艺考成绩出炉，数据对比！21人全市前一百名，占比33%。

03影视剧评论1．影评内容（1）对主题的揭示要求考生通过对作品的读解，准确把握影片内容和主题。（2）对情节结构的把握能用简洁的语言介绍银幕故事；能把握情节的发展，对情节的设置与人物塑造和主题呈现之间的关系有准确认识。（3）对人物形象和人物关系的分析分析作品中人物形象塑造及人物关系，分析主要人物形象的多面性和复杂性，对人物性格和人物关系的发展有所分析。（4）对画面和声音的初步读解要求抓住印象尤其深刻的画面和声音进行分析。以上为影评写作可能涉及的主要内容，一一列出并不意味着考试必须面面俱到，影评写作应根据实际情况，提倡在相对完整（思想与艺术）的分析基础上，做到重点突出、详略得当。2．影评要求影视剧评论要求紧扣影片进行分析评论。鼓励视角新颖、观点独特、言之有理、个性鲜明的文章。3．考试形式考场内当场观看影视剧短片两遍（观摩时间为30分钟）；考试时间为120分钟（观摩时间不计在内）；评论文章字数不低于1500字。上海申菲编导获得21级中国传媒大学在上海50%的合格证，上海大学上海电影学院导演全国第二的好成绩。广播电视编导艺考班

美术与设计学类本科专业要求统考三科总分不低于270分，任何一科不低于90分。温州面试编导艺考班

罗老师作为一班的班主任和故事老师，秉持着“课上做师生，课下当朋友”的理念，深受同学们的喜爱。他的故事课总是充满欢声笑语，大量的讨论环节让全员参与进课堂，让每个人都可以成为创造故事的主人。作为班主任，课下他努力了解每个人的性格，积极弥补自己的不足，努力成为同学们心中的好朋友。——22届学生郑浩

罗老师的故事写作课逻辑性强，上课层次分明，有条有理。并且在学习了故事的基本元素后，我可以更加专业地、有逻辑地表达出原本较为混乱的情感，让我的故事写作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪浅。——22届学生宁卓航 温州面试编导艺考班

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