大理德国双元制职业教育咨询

德国“双元制”人才培养模式   

“双元制”是德国职业教育的主要形式，就是一种能够促进学生把在学校当中所学习到的理论知识和在企业中所接受的实践技能锻炼实现紧密地结合，从而培养出高素质的专业技术工人的人才培养模式[1]。所谓双元即“一元”为职业学校，“一元”为各行业的企业，日本双元制,平度双元制校企联盟,二者通过紧密合作保证“双元制”人才培养模式的质量。处于“双元制”教育模式之下的学生学习地点有两个，企业和学校。对应拥有两个身份学徒工和学生；2年到3年半的学习时间中，60%在企业，40%在学校。 双元制是德国延续了几百年的传统职业人才培养模式，其中心是将理论学习和实践培训紧密结合。大理德国双元制职业教育咨询

十九世纪末期德国工业化之时，主要凭借的就是发展职业教育。大批高素质的技能人才，使得德国在工业化进程远远落后于英法等国的情况下，能够实现快速赶超并跻身于发达国家行列。二战后，德国能够从废墟上重新崛起，职业教育同样功不可没。在2008年的经济危机爆发之后，对15-25岁的青年人而言，德国失业率远远低于其他经合组织成员国的平均水平。2010年，在经合组织成员国青年人平均失业率高达16.7%的情况下，德国青年人的失业率*有为9.7%。金融危机中良好的就业情况，使得德国职业教育再次让世界刮目相看。云南德语德国双元制职业教育为何发达在大学里开设双重研究（duales studium）项目，习惯上这些学生被称为“双元制大学生”。

在德国，中国有关部门同样相当重视双元制职业教育，十分清楚职业教育会为毕业生的职业技能的提高、对就业带来的长足的发展。《有关部门关于大力发展职业教育的决定》中指出：职业教育要以服务现代化建设为宗旨，为提高劳动者素质特别是职业能力服务。实施双元制教学模式，对推进职业教育改变，加强与企业生产实际的紧密结合具有积极的现实意义和广阔的发展前景。中国的高校也纷纷推行双元制教育模式，学习德国双元制职业教育成功的经验，使现在的毕业生与以往的相比，从方方面面都有着明显的提高。德国的以下法律及条例保护着双元制职业教育的不断发展。1.职业教育法2.各个职业的职业培训条例3.巴伐利亚教学与教育法4.协会考试条例

双元制”在德国有一百多年的历史，它根植于德国社会，德国社会各界的强烈责任感彰显出“双元制”的重要特色。从“双元制”产生的过程看，随着技术的发展，当时手工作坊的企业主主动找到有关部门，要求有关部门举办学校，教授给学生知识以提高其产品质量。开始的时候只有手工业相关从业者在“双元制”培养模式中，后来工业、经贸类专业也加入了进来。另一方面，有些职业的培养是不适合在“双元制”中培养的，比如健康护理、服务类的相关职业。目前，德国的328种“培训职业”中，已分别列出了其职业资格的培养是否属于“双元制”。你可以领取长达12个月的失业救济金，失业救济金金额为失业前12个月内员工税后收入的60%左右。

德国的双元制可以称得上是职业教育的鼻祖，德国能从二战战败后的废墟中，短短几十年成为欧盟的老大哥，很大程度上是双元制的功劳！给德国提供了大量的技术人才，迅速帮助德国进行重建！双元制教育的优势可见一斑！那么什么是双元制教育呢？通俗来讲双元制就是学校和企业完成合作的一种职业教育制度，具体讲就是学生需要与企业签订培训合同，然后一边作为企业员工在企业的生产中学习实践技能，一边作为学生在职业学院学习专业知识，两种学习穿行。这里的"双元"既指学校和企业，也指受教育者作为企业员工和学生的双重身份。作为欧洲福利国家的先锋，德国有更优惠的福利政策。富民傲拓道德护德国双元制职业教育留学

双元制大学学生在大学期间就有工作许可，工作3-5年可申请绿卡。大理德国双元制职业教育咨询

通过双元制大学的学习，可以获得国际承认的学士、硕士或博士学位，在这点上与普通大学相同。而不同的是，双元制大学与企业建立密切合作伙伴关系，人才的培养不仅是大学的任务，而且是企业的任务；学生不仅在大学学习，也在企业工作，参加企业的研发项目，所以是理论密切联系实际的学习。入学前与企业签订协议，学习直接联系实际，避免了学习的盲目性；企业与学生签订协议时，已经在相当程度上对学生毕业后的工作职位有所描述，所以如果学生接受协议，就说明他选择了自己今后的工作方向。他在双元制大学里的学习完全围绕这个工作方向，所以大学毕业时他不是职场新手，而是既有理论知识又有实践经验的工作人员。大理德国双元制职业教育咨询