天津青春期养育家庭教育产品介绍

我们大部分家长在孩子上小学时都能辅导孩子，但是五六年级以后，随着科目难度的增加，家长辅导的过程更像是监督学习，真正能辅导学习的家长并不多。由于参与学习过程，大多数家长在小学毕业后都会失控。这也是为什么很多看似小学生，上了中学后，却缺乏后劲，成绩开始下滑。家长对学习过程的参与直接影响学生学习自律的培养。那么，如何培养初中孩子的自律能力呢？

1、停止给中学生安排学习计划，让他们自己做时间管理在小学，每年寒暑假，家长都喜欢制定学习计划。做好孩子的学习管理，生怕孩子因为忽视学习而落后于他人。在中学，随着科目数量的激增，父母意识到良好的时间管理意味着他们不能整天唠叨孩子。青少年学生，很敏感，如果家长还是像小学一样义务教育，大部分中学家庭亲子关系不好。 家长还是要多注意孩子的内心变化，及时的采取措施来安抚孩子的情绪，这样才能培养孩子积极的情绪记忆。天津青春期养育家庭教育产品介绍

为什么男孩喜欢争吵和打架1、父母日常行为的影响父母是孩子的一面镜子，父母在日常生活中对孩子的“虐待”式教育，会对孩子产生潜移默化的影响，而自己的行为也会成为孩子遵循的标准。所以当孩子长大后，他们会用**来解决问题，因为以前父母就是这样解决问题的。2、孩子缺乏安全感，害怕被别人发现在我们的日常生活中，我们经常听到父母说，他们的孩子小的时候很懂事，但到了中学就会变得叛逆。初中时期是孩子的叛逆期，孩子会颠覆以往的知，父母越反对，他们就越会表达自己，因为此时他们不喜欢被束缚。他们心里害怕，因为他们害怕被人看到，因为他们没有安全感，所以他们使用来掩盖自己。3、生理作用男孩的青春期与女孩的青春期不同，虽然女孩在青春期会有些叛逆，但她们知道自己想要什么，并且会更加努力地学习。男孩往往做相反的事情，不仅沉迷网络，不认真学习，还喜欢用**解决问题。这是因为男性体内的睾丸***在起作用，青春期是男性体内睾丸***分泌旺盛的时候，很容易用**来解决这个问题。学习提升家庭教育来电咨询很多父母只注重生活中的细节，而忽略了孩子内心的感受。

孩子以自我为中心的表现1、在家里，孩子不尊重长辈，经常对人大吼大叫。我们经常看到这种情况，父母跟孩子说话的时候，孩子往往不听。例如，父母或长辈谈话时，往往会打断，甚至叫他们“闭嘴”。有的孩子想要玩具家人不买的时候还会打骂家人。2、在学校，孩子自大，不知道如何与其他孩子分享，不关心他人，导致与同学和老师的人际关系破裂。例如，太以自我为中心的孩子会在幼儿园抢别人的玩具，把自己的玩具藏起来不让其他孩子知道。这些孩子会觉得所有的玩具都是他的，没有人可以碰。所以因为抢玩具等东西经常和孩子打架。3、儿童不识规矩，在公共场所行为不端。有时候带孩子去商场，看到喜欢的就要，如果家长不给买就躺在地上打滚撒泼，引起了很多人的围观。家长越是劝说他们越凶，孩子们情绪化，不要担心别人的感受，父母因为面子，不得不买，孩子们并没有就此止步。从长远来看，这会导致孩子没有规则，行为随意。

老大是个要脸心重的孩子，每当自己没考好，还沒等我说她什么，她自己就哭了，其实就是怕我骂她。在我错误的教育下，俩个孩子不自信，胆小，抗挫力差。前年老大高三，期间在家上网课，我老是批评孩子，挑孩子毛病，说她写作业不认真，听课不专心，这样怎么能考上大学呢？没有放寒假时她考四百五六十分，等第二年开学她才考三百八九十分，我知道分数后，就说孩子呀，你看看你，上网课不好好学，考这么点分，就能上个专科学校，根本上不了本科，孩子听了也很泄气，然后她就开始焦虑紧张，在临近高考时每天都睡不着觉，导致高考考砸。我们又劝孩子补习一年孩子也同意了。但孩子压力很大，我就在网上找一些老师帮助孩子缓解压力的课，无意间我听到了王金海博士的线上课，哇，讲的太好了，真的有一种相见恨晚的感觉，我认识到自己在教育孩子上犯了那么多的错，首先是自我反省，然后给俩闺女道歉，我给俩闺女每人写了一封两千字的道歉信，孩子们看完信，都哭了，我抱着俩孩子也哭了，孩子们都说，妈妈我们原谅你。感谢傲爸妈平台，感谢王博士，让我改变自己，回头是岸，没有和俩闺女的关系发展到很糟糕。孩子太叛逆，我们当家长的不要跟孩子来对抗，不然还极会很容易做出冲动的行为。

     1.养成预习、复习的好习惯。单凭上课45分钟，想要学习到***的知识是很难的，而且现在知识的扩展面很广，孩子如果不懂得提前预习，课后复习的话，肯定会和别人努力的结果拉开很大的一个距离的。提前预习可以把不懂的带到课堂上，通过老师的讲解从而得到解决，课后复习可以把学习过的知识再巩固扎实。

     ⒉上课要认真听讲。老师上课讲的一般都是讲些重点知识，孩子只有认真听讲，发现问题及时向老师提问，才能真正地学习到当中的知识。

     3.**完后作业，遇到不懂要多思考，尽量**解决问题。孩子做作业，难免会遇到很多的难题，但是家长不要急于告诉孩子正确答案，而是应该鼓励孩子**思考，如果孩子真的无法解出答案的，家长可以引导孩子的思维，让孩子想出答案。

     4.懂得总结知识点。单单是学习到课本上的知识是不够的，孩子要懂得把书本上的知识做总结，然后“吸收消化”，这样才能真正地懂得如何应用学过的知识来解决类似的问题。 既肯定了自己同时不会让别人难堪，这样的表述才能够让孩子在爱的环境中感受到自信。上海学生家庭教育常见问题

面对别人的夸赞也，不要总是用虚伪的方式去回答，会让孩子感觉自己不如人多，给正面积极的回应。天津青春期养育家庭教育产品介绍

      自制力有助于孩子各方面良好习惯的养成，而自制力培养也是一件很辛苦的事情，如果家长们不能很好地帮助孩子，那么他们很难抗拒一些外在的诱惑因素，从而又必须要从头再来，这不利于孩子的健康成长和习惯养成。扶鹰教育

1.家长先进—些干涉

     开始的时候，年幼的孩子他们很可能不知道什么能做，什么不能做，因而他们也就没有一定的自制能力，自己想干嘛就干嘛。家长们就要进行相关的干涉行为了，对于孩子不能做的事情，在孩子准备做的时候就要及时提醒他们。给他们制定相关的制度或是家规，哪些是能做的，哪些是不能做的，时刻监督他们，让他们慢慢知道这些事情为什么不能去做，时间一长孩子也就养成了好的习惯。家长们需要注意的是，年幼的孩子规矩不能定的太多，不然他们根本就一下子接受不过来，只能一点一点慢慢来。

⒉建立良好的行为习惯

    对于一些日常生活当中良好的行为习惯，家长们需要从小就帮孩子建立，这对他们的自制力有着很好的帮助。比如早睡早起，孩子不懒床就是他们比较好的表现。家长要做好孩子的榜样，天天带领孩子学习相关行为习惯，不能随便破坏当中的某一项，一旦破坏，那其他项也可能因此而受到影响，前面的努力可能又会白费了。扶鹰教育 天津青春期养育家庭教育产品介绍

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