云南出国德国双元制职业教育报名

在德国，中国有关部门同样相当重视双元制职业教育，十分清楚职业教育会为毕业生的职业技能的提高、对就业带来的长足的发展。《有关部门关于大力发展职业教育的决定》中指出：职业教育要以服务现代化建设为宗旨，为提高劳动者素质特别是职业能力服务。实施双元制教学模式，对推进职业教育改变，加强与企业生产实际的紧密结合具有积极的现实意义和广阔的发展前景。中国的高校也纷纷推行双元制教育模式，学习德国双元制职业教育成功的经验，使现在的毕业生与以往的相比，从方方面面都有着明显的提高。德国的以下法律及条例保护着双元制职业教育的不断发展。1.职业教育法2.各个职业的职业培训条例3.巴伐利亚教学与教育法4.协会考试条例将双元制实训与大学教育结合起来，在大学里开设双重研究，习惯上这些学生被称为“双元制大学生”。云南出国德国双元制职业教育报名

作为欧洲福利国家的先锋，德国有更优惠的福利政策。此外，不仅德国公民有权享受这些福利政策，在德国生活或学习的外国人也有权享受这些政策。在这里，小编从五个方面的福利政策出发来介绍德国的福利制度。在德国，任何雇员都有权在未经雇主同意的情况下为每个孩子休三年育儿假。而且，不仅母亲可以申请育儿假，父亲也可以申请育儿假。父母双方可以同时申请育儿假。此外，育儿假根据每个孩子的出生情况单独计算。也就是说，每生一个孩子，父母都有权享受至多三年的育儿假，理论上没有上限。此外，在育儿假方面，一般不允许雇主解雇享受育儿假的雇员，员工可以在育儿假后回到以前的工作岗位，她/他的职位不会因育儿假而改变。大理傲拓道德国护理德国双元制职业教育双元制大学是德国一种非常有特色的大学，专业设置包括机工程技术类、经济管理类和社会工作类等。

傲拓道是一个连接世界优异企业与优异人才的平台，总部设在北京，在云南、上海、广西、等地设有分公司和语言培训学校，拥有高实力的师资培训团队。服务范围覆盖国内，为企业与求职者间搭建结合的桥梁。在不断的发展过程中公司与国内多所公办院校建立了校企合作关系，同时与德国多家优异企业及应用技术大学开展了紧密合作，公司的主要项目“中德护士/护理人才交流计划”及“德国双元制教育”为积极响应我国关于职业教育号召帮助解决高校学生的学习和就业，培养世界复合型技能性人才提供良好的语言培训和技能支撑。项目含概【护士/护理】【飞机机械维修】【机动车机电一体化】【电子自动化】【酒店管理】等，为学生提供多元化的学习平台和就业岗位，让更多的年轻人有机会进入世界发达地区的优异企业学习和工作。

所谓“双元制”教育是指学生一部分时间在学校学习理论知识，另一部分时间在企业实践操作。“双元制”教育将学生所学与企业所需紧密联系在一起，使学生和企业有了更多的交流，能够接触生产线、学习实用技能，从而能提高其就业适应能力。德国的“双元制”教育体系已相当成熟，为德国企业培养了大量有知识、有技术的“工匠”。随着时代的发展以及社会对人才要求的进一步提高，德国的“双元制”教育也已实现了与高等教育的贯通，进入具有“双元制”教育属性的高等院校即应用科学大学，学业合格者同样可以获得硕士等高等教育学历。德国应用科学大学的比较大特点是，以实践和应用为导向，通过与实践紧密结合的教、学和研发活动，培养具有较强动手能力和自主解决问题能力的高级应用型人才。现在，德国产业的工程师中，有七成左右毕业于应用科学大学。因此,这类大学也被称为德国“工程师的摇篮”。德国的双元制留学期间，学费由有关部门和企业共同承担，主要由企业承担。

双元制大学学生在大学期间就有工作许可，工作5年可取得绿卡，8年可入籍。既不必花费几十万元办理移民，也不必受出入境时间和次数的限制。只要有工作，就有欧盟居留权，不必花费百万元取得居留资格。根据德国法律，企业会为每位实习生办理保险，正式入职后更可以享受德国的全部社会福利，与德国本土工作人员没有任何差别。由于学生入学前就必须通过双向选择与一家实习企业签约，学习中又由企业团队对其进行指导，使他有充分的时间和条件了解并融入该企业，熟悉企业文化，了解本专业领域以及生产、管理线的详情，掌握相关的职业技能和职业经验。双元制大学也是需要找实习公司。除此以外和申请德国其它大学一样，需要过APS、TestAS、读预科考FSP等等。云南傲拓道德国护士德国双元制职业教育咨询

双元制学生越来越得到企业和社会的认可,收入和受欢迎程度甚至超过综合性大学（Uni）的毕业生。云南出国德国双元制职业教育报名

双元制是一种国家立法支持、校企合作共建的办学制度，即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。该模式是德国职业技术教育的主要形式，在德国的企业中应用很广，近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。职业学校以理论教学为主，主要解决受训者在实训技能操作时“为什么这么做”的问题。教学时间约占整个培训时间的30%左右。理论学习中，职业专业课与普通文化课的比例大约是7：3。理论教师通过课堂教学和相关的实践课（实验课、基本技能操作等），传授有关的基础理论和专业理论知识，同时扩充和深化普通文化知识，以使学生达到12年义务教育的基本要求。云南出国德国双元制职业教育报名