苏州自我介绍编导艺考专业

戏剧影视文学

这里的学生将会是未来中国编剧的中坚力量。他们出手的高度，在基础上决定了市面上话剧、电影、电视剧的水准。在四年的学习生涯中，他们要博古通今，对于经典剧作做出深刻研究，立足当下，做出比较好的作品。他们能够打通人类心灵的隧道，用高级的、艺术的方式娱乐人类。他们擅长编织情节、构置引人入胜的情境，为你创造另一个世界，带你体验并不虚幻的美。编剧，这个名称带来的不只是光鲜更是沉甸甸的责任。

戏剧学

这里的学生学识渊博、审美层次高，懂得欣赏和批评，他们笔下的思维带领着人们探寻艺术美所藏身的地方。他们思考的深度决定了中国乃至世界戏剧理论的高度，他们的作品帮助了一个个创作者完成伟大的实践。戏剧理论研究者，这个名称并不是枯燥乏味的，有了它戏剧更有活力。

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对于我来说学编导的初衷便是喜欢这一行，同样也想考上好大学。当我来上了一节戴老师的视听语言课时我便决定就是这里了。同样我也在这里不只收获到专业知识，还有友谊。还有就是心态。统考成绩对于我来说并没有达到预期。当时的我有些沮丧，也因为没能走上校考之路。但我们这门课文化课也很重要，当统考成绩落后的时候更需要你拼下去。我的统考虽然不尽如人意但我也靠着自己的热爱和信念走进了上师大。希望学习编导带来的是艺术审美上的提高，是共情能力的提升，是言谈举止间流露出的对人间百态的不同品味。希望大家都可以共同努力，从不止步于此。温州影视编导艺考专业上海申菲编导艺考位于上海大学延长校区，是注册在上海大学国家大学科技园里的艺术教育品牌。

付老师的集训课在初期会进行大概规划，再根据具体情况进行变化。比如，我那年集训时分了两个班级，分别是当年八月前来的1班，和八月后来的2班，而之后几天再将两个班级合并成一个大班，班内外学生的良性竞争也是大家成绩提高的重要途径。而且两个班级分别有不同的老师，付老师也支持同学在不扰乱课堂纪律的前提下串班听课，使同学自己能对自己的薄弱项进行加强训练。志愿填报在出分后，付老师连续开了三天的电话会议远程指导学生和家长进行志愿填报，使每个同学都能在自己的分数段内考上同段理想的学校。

（3）电视、网络篇目

通过观摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及人物形象等。

①《大江大河》（电视剧，孔笙、黄伟导演）、《大江大河2》（电视剧，李雪、黄伟导演）

②《觉醒年代》（电视剧，张永新导演）

③《山海情》（电视剧，孔笙、孙墨龙导演）

④《装台》（电视剧，李少飞导演）

⑤《典籍里的中国》（电视栏目，CCTV）

⑥《戏剧新生活》（电视栏目，网络）

⑦《蕞强大脑》（电视栏目，江苏卫视）

⑧《主播有新人》（电视栏目，东方卫视）

（4）纪录片篇目

通过观摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及角色形象等。

①《北方的纳努克》（罗伯特·弗拉哈迪导演）

②《夏日纪事》（让·鲁什、埃德加·莫兰导演）

③《德兴坊》（江宁导演）

④《人生第1次》（秦博导演）

⑤《美丽中国》（菲尔·查普曼导演）

⑥《棒！少年》（许慧晶导演）

⑦《跑马溜溜的云上》（李晓导演）

⑧《四个春天》（陆庆屹导演） 静安区大宁街道党工委宋大杰书记 、杨蓉副书记、党政办公室王中伟主任、副主任赵琳莅临申菲指导工作.

（4）纪录片篇目通过观摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及角色形象等。①《北方的纳努克》（罗伯特·弗拉哈迪导演）②《夏日纪事》（让·鲁什、埃德加·莫兰导演）③《德兴坊》（江宁导演）④《For the first time in life》（秦博导演）⑤《美丽中国》（菲尔·查普曼导演）⑥《棒！少年》（许慧晶导演）⑦《跑马溜溜的云上》（李晓导演）⑧《四个春天》（陆庆屹导演）今年更新了多部纪录片篇目美术部分：创作时代及背景、类型、作者、内容、主题、流派（画派、思潮、主义、团体等）以及所产生的影响。郑州面试编导艺考网

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5．考试方式：

（1）采用闭卷书面考试形式，考试时间为120分钟。（2）试卷采用填空题、选择题、匹配题、判断题、简答题、论述题等题型，考查学生的艺术常识。

故事创作

1．创作内容

（1）事件：故事应由一个或多个具体事件构成。

（2）人物：构成事件发展的主要角色与次要角色。

注意以下方面：

①外貌特征与心理特征的描述。

②人物之间的关系。

③性格的发展。

（3）场面：构成事件发展的环境。注意以下方面：

①适当介绍时间、地点。

②环境的特征。

③人物与环境的关系。

（4）主题：通过事件表达的中心思想。注意以下方面：

①主题健康。

②不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。

2．创作要求

（1）立意明确清晰；

（2）情节合理原创；

（3）角色鲜明生动；

（4）结构合理巧妙；

（5）语言自然流畅。

3．考试形式

（1）采用闭卷书面考试形式，考试时间120分钟。

（2）根据提供的文字、图片等资料，编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。 苏州自我介绍编导艺考专业

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