北京蒙台梭利蒙台梭利蒙氏培训

时间:2019年11月09日 来源:

北京蒙台梭利蒙台梭利蒙氏培训, 在儿童如此重要的一段时期内,有很多不同的敏感期阶段,比如语言敏感期、秩序敏感期等等,***我们重点分享的是其中的微小事物敏感期。 何谓微小事物敏感期 当我们发现宝宝不再只是被色彩鲜艳的事物所吸引,蒙台梭利,而是喜欢捡拾或者收藏细小的东西,比如路边的小石头,枯树叶以及草地上的小昆虫等等,喜欢观察不起眼的事物,比如衣服上没有擦干净的污渍,角落里的碎纸片等,那么可能意味着宝宝对细小事物感兴趣的敏感期悄悄地到来了。 在这里分享一个蒙台梭利博士《童年的秘密》中的一个小故事:有***蒙台梭利博士听到一个小女孩在花园里发出一阵笑声,她感到很好奇,就出去看发生了什么。她看到小女孩坐在花园小路的一个砖块上,旁边是一大片天竺葵花,小女孩并没有对盛开的天竺葵感兴趣,而是盯着空无一物的地面在笑,蒙台梭利博士走上前去,顺着小女孩的视线看去,却并没有发现什么特别的东西,而这时小女孩说:“一个小东西在动呢。”蒙台梭利博士再去看,原来砖块上有一只体型非常小,肉眼几乎看不到的小昆虫在快速奔跑,原来让小女孩笑得如此开心的并不是成片的色彩鲜艳的天竺葵,而是一只成人几乎看不到的小昆虫。

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我们成人应该做到以下四点: 一、不打扰孩子的观察。当孩子仔细观察、摆弄一个小物件时,成人应该满足孩子的这种需求,做到不打扰孩子的活动。有的父母不了解孩子的这一时期,经常会打断孩子,例如:孩子捡起小石子时,家长会认为孩子不讲卫生,呵斥孩子迅速扔掉。孩子驻足观察小蚂蚁、小蜗牛时,不由分说就拉走。成人的这些做法,不仅阻止孩子探索世界的步伐,也打断了孩子自主性发展,导致孩子以后对学习缺乏兴趣,专注力不足。 二、给予孩子自主的时间与空间。当孩子对某些小物品感兴趣想要去触摸时,成人尽量不要对孩子发出“不要动、不要碰”的禁令,这些话语如同咒语般禁锢孩子。另外,大自然才是相当适合孩子探究的场所,成人应经常带孩子走到户外,一枚叶、一滴水都能启迪孩子,告诉孩子这个世界的秘密。

北京蒙台梭利蒙台梭利蒙氏培训, 三、不强制孩子观察微小事物。有的成人认为既然孩子喜欢观察微小事物,并且培养敏锐的观察力这么重要,那我们就带着孩子一起去观察,于是乎就找到各种各样的小东西,像解说员一样引导着幼儿观察。事实并非如此,蒙台梭利博士说:“儿童这个真正的观察者,是根据一种内在的动力,来根据他们自己某种特殊的兴趣,来选择他们关注的对象。”成人要信任孩子是有自主成长的能力的,因为敏感期这一内在驱动力的作用,孩子总能找到发展自己的机会并获得发展,而不被成人干涉。 四、看重并珍惜孩子收集的小玩意儿。处于微小事物敏感期的儿童不仅喜欢观察微小事物,而且还喜欢收集他们。他们在户外玩耍时,总能发现这样那样的宝石、宝藏,并视为珍宝送给妈妈或老师。孩子们之所以收集这些小玩意,因为他们对这些东西的敏感性还是很强烈,对它们的认知还在持续,如果成人此时将他们的宝物丢弃了,相当于打断了孩子的持续探索。成人看重并珍惜孩子送给我们的小玩意,也是相当于给与了孩子一个良性刺激,促使孩子进一步去探索和观察。

“儿童敏感期”一直是家长和幼儿教育爱好者们比较热衷的话题,无论是关于敏感期的书、文章还是讲座,大家都兴致勃勃,非常感兴趣。 玛利亚·蒙台梭利博士指出助长幼儿发展的主要动力有二:一是敏感力,二是吸收性心智。当敏感力产生时,孩子的内心会有一股无法遏制的动力,驱使他们对感兴趣的指定事物,产生尝试或者学习的狂热,直到满足内在需求,敏感力减弱,这股动力才会消失。蒙台梭利博士称这段时期为“敏感期”。并且,蒙台梭利博士在《童年的秘密》这本书中指出:儿童在此期间的每一次努力,都能促使自己的能力得到大幅度提升,而成人对这一时期的儿童有直接的影响力。

北京蒙台梭利蒙台梭利蒙氏培训, 你是否也曾经发现自己家的孩子可以花很多时间观察地上的小蚂蚁,收集蜗牛壳,愿意将毛衣上的小球一个个揪下来,可以发现地上或者床上你看不见的头发丝……你是不是也怀疑过,孩子是不是舍本逐末,怎么我让他看的东西他都不感兴趣?其实一岁以后的小孩子是悄悄地进入了微小事物敏感期了。 那对于知识、经验都比孩子丰富得多的成人来说,通常都会觉得小孩子肯定是对华丽的东西、明亮的色彩、响亮的声音等感兴趣,因此,常常会通过这样的方法吸引孩子,比如给孩子买现在市面上**的声光电类的玩具。当然我们成人往往听到尖锐的声音或看到鲜亮的色彩,注意力也会为之吸引,更何况是孩子。 当你仔细观察,你会发现孩子在刚开始的时候会被欢乐的歌声、五颜六色的闪光灯吸引,但是孩子对此类的玩具很快就会不感兴趣了,这种兴趣来的快去的也快。孩子并不能对它们产生长时间的热情,也并不专注。

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