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孩子为什么会对微小事物感兴趣 一颗绿豆大的石头、一根细细短短的线头、一块指甲大小的彩纸屑……丝毫不会引起我们成人的注意，可它们是吸引正处在微小事物敏感期的孩子的好东西。孩子就是在这些东西上，探索和发展着他们的触觉和视觉能力。 那孩子为什么会对微小事物感兴趣呢？一岁到一岁半左右，是儿童能够将手的活动和整个身体的平衡联系起来的时期。在这个时期，腿是儿童的运输工具，把儿童从这里带到那里，而手就用来探索和工作。随着手和身体平衡的发展，儿童的手和腿都开始有力量了，他们的活动开始变得灵活起来。对儿童来讲，观察和抓、捏细小东西的本身，就是发展他们的小手的肌肉和手眼协调能力，而这就为以后发展精细动作和观察力打下了基础。皮亚杰认为，儿童首先是通过简单图示发展认知和认识外在世界的。因此，儿童起初对世界的认识是从微观开始的，并且外在世界在他们眼里也是微观的。儿童在能够实现行动上的自我控制后，就开始尝试各种各样的方法来增加对环境的认识，在这个认识的过程中，简单图示不断地增加，并且不断通过调节让本能的感觉活动上升到知觉状态。北京蒙台梭利蒙台梭利哪家好

微小事物敏感期从孩子一岁持续到孩子四岁多，如此漫长的一个时间段，足以说明此敏感期的重要性。儿童如果能够顺利地度过微小事物敏感期，仔细观察就会成为他们的一种学习品质。在此呼吁所有的家长做一名孩子成长的观察者，而不是干预者，一起培养幼儿敏锐观察力。 2.5-6岁蒙台梭利教师培训班是CMS的精品培训课程，由国内从事蒙台梭利儿童教育数十年的****及蒙台梭利幼儿园所***讲师授课，培训内容和课时也与国际同步接轨！ 更多了解请登陆蒙台梭利深圳运营中心报名官网： 咨询报名：0755-86360660 许老师：13570825049东城区优良蒙台梭利服务为先

另外，在儿童的世界里，探索、观察自然是他生命的特殊现象（与成人相比）。因为这是生命自我创造的过程，所以儿童对整个世界充满好奇和兴趣，甚至是热爱。成人用知识和大脑理解世界，儿童则用自己的经历将环境内化了。所以，蒙台梭利博士说：“儿童对微小事物的观察与热爱，是对已无暇顾及环境的成人的一种弥补。” 如何抓住微小事物敏感期，培养幼儿敏锐观察力 孩子微小事物敏感期大约是从幼儿一岁开始，基本持续到三四岁的时候。而我们说的观察力就是对事物细节的描述、分析、领悟、以及分辨能力，因此这两者是有着密不可分，承前启后的关系。

我们成人应该做到以下四点： 一、不打扰孩子的观察。当孩子仔细观察、摆弄一个小物件时，成人应该满足孩子的这种需求，做到不打扰孩子的活动。有的父母不了解孩子的这一时期，经常会打断孩子，例如：孩子捡起小石子时，家长会认为孩子不讲卫生，呵斥孩子迅速扔掉。孩子驻足观察小蚂蚁、小蜗牛时，不由分说就拉走。成人的这些做法，不仅阻止孩子探索世界的步伐，也打断了孩子自主性发展，导致孩子以后对学习缺乏兴趣，专注力不足。 二、给予孩子自主的时间与空间。当孩子对某些小物品感兴趣想要去触摸时，成人尽量不要对孩子发出“不要动、不要碰”的禁令，这些话语如同咒语般禁锢孩子。另外，大自然才是相当适合孩子探究的场所，成人应经常带孩子走到户外，一枚叶、一滴水都能启迪孩子，告诉孩子这个世界的秘密。

“儿童敏感期”一直是家长和幼儿教育爱好者们比较热衷的话题，无论是关于敏感期的书、文章还是讲座，大家都兴致勃勃，非常感兴趣。 玛利亚·蒙台梭利博士指出助长幼儿发展的主要动力有二：一是敏感力，二是吸收性心智。当敏感力产生时，孩子的内心会有一股无法遏制的动力，驱使他们对感兴趣的指定事物，产生尝试或者学习的狂热，直到满足内在需求，敏感力减弱，这股动力才会消失。蒙台梭利博士称这段时期为“敏感期”。并且，蒙台梭利博士在《童年的秘密》这本书中指出：儿童在此期间的每一次努力，都能促使自己的能力得到大幅度提升，而成人对这一时期的儿童有直接的影响力。东城区良好蒙台梭利哪家好

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